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崇阳县举办杨初春快速作文培训班
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作者 程天明 《湖北教育》 1998年第3期22-22,共1页
全国教育系统劳动模范、全国快速作文研究中心主任、湖南省特级教师杨初春在崇阳县举办快速作文培训班。快速作文教学法简而言之,就是“五步四法两课型”,是经过杨老师十年的潜心探索才总结出来的一种新型教学模式。重在培养学生的写作... 全国教育系统劳动模范、全国快速作文研究中心主任、湖南省特级教师杨初春在崇阳县举办快速作文培训班。快速作文教学法简而言之,就是“五步四法两课型”,是经过杨老师十年的潜心探索才总结出来的一种新型教学模式。重在培养学生的写作兴趣,掌握审题规律,严格限时作文。要求学生写作时动情入境,不停、不读、不改,一气呵成。对学生的习作,教师要坚持利用双课型当堂组织学生相互评阅批改。 展开更多
关键词 快速作文 崇阳县 新型教学模式 作文教学法 相互评阅 写作兴趣 组织学 教育系统 劳动模范 湖南省
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面向农村经济 培养所需人才——崇阳县实验中学综合改革纪实
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作者 汪耀祥 揭克文 《湖北教育》 1994年第5期12-13,共2页
崇阳县实验中学是一所农村中 学,地处我县石城镇。在社会主义市 场经济新形势下,县教委和教研部门 与学校经过反复研究,选择了劳技、 化学、生物(以下简称劳化生)综合改 革试验为突破口,探索使教育为农村 经济建设培养合格人才的新路子... 崇阳县实验中学是一所农村中 学,地处我县石城镇。在社会主义市 场经济新形势下,县教委和教研部门 与学校经过反复研究,选择了劳技、 化学、生物(以下简称劳化生)综合改 革试验为突破口,探索使教育为农村 经济建设培养合格人才的新路子。 一、结合本地经济调整教学内 容。 展开更多
关键词 崇阳县 综合改革 实验中学 教学实习基地 面向农村 再生稻 理论联系实际 科学技术 农村中学 经济新形势
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以点带面 长文短教
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作者 程天明 庞细敏 《湖北教育》 1998年第5期31-31,共1页
小学语文教材中的许多课文有一些这样的“聚焦点”,它蕴含了主题,提携着全篇;既是矛盾的交汇点,又是人物的“亮相台”,既是情节的关节处,还是感情的喷发口,概而言之,是全篇文章的纽结和契机。教学这类课文,若一改传统按部就班(逐段、逐... 小学语文教材中的许多课文有一些这样的“聚焦点”,它蕴含了主题,提携着全篇;既是矛盾的交汇点,又是人物的“亮相台”,既是情节的关节处,还是感情的喷发口,概而言之,是全篇文章的纽结和契机。教学这类课文,若一改传统按部就班(逐段、逐句)地讲解文章的方式,改革教法,先直奔重点(词、句、段)。 展开更多
关键词 改革教法 过渡句 《狼牙山五壮士》 过渡段 自然段 对事件的叙述 喷发口 崇阳县 教学 展开分析
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激发思维 鼓励质疑——《她是我的朋友》教学片断与评析
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作者 程天明 《湖北教育》 2000年第1期53-53,共1页
《她是我的朋友》(第八册)一课第二段中,具体描写了阮恒献血时的动作、表情,充分展示了孤儿阮恒为了能让朋友活下去,自己强忍痛苦,毅然选择去死的感人的内心世界,刻画了一个忠于友谊、舍己救人的可敬可爱的少年形象。
关键词 教学评析 小学 语文 教材
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初中化学探究性教学的实践与探索
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作者 孙庆加 《新课程研究(上旬)》 2015年第5期61-63,共3页
探究性学习是当今世界性基础教育改革和发展的一个共同关注的热门话题,倡导研究性学习的目的在于帮助学生从被动的接受式学习转向主动的探索式学习,培养学生的创新精神,增强学生综合运用所学的知识、技能解决实际问题的能力,为其终... 探究性学习是当今世界性基础教育改革和发展的一个共同关注的热门话题,倡导研究性学习的目的在于帮助学生从被动的接受式学习转向主动的探索式学习,培养学生的创新精神,增强学生综合运用所学的知识、技能解决实际问题的能力,为其终身学习和毕生发展奠定基础。 展开更多
关键词 初中 化学 教学 探究
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浓缩 切剖 窥透──导学自然段专题实验介绍
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作者 程天明 《小学语文教学》 1996年第10期18-19,共2页
浓缩切剖窥透──导学自然段专题实验介绍湖北崇阳县教研室程天明自然段的教学,既是低年级词、句教学的继续和深入,又是高年级篇章教学的基础和前提,是中年级教学的重点。这里所谈的自然段,暂不包括文章的过渡照应段、独词段和无字... 浓缩切剖窥透──导学自然段专题实验介绍湖北崇阳县教研室程天明自然段的教学,既是低年级词、句教学的继续和深入,又是高年级篇章教学的基础和前提,是中年级教学的重点。这里所谈的自然段,暂不包括文章的过渡照应段、独词段和无字段。《九年义务教育六年制小学语文教... 展开更多
关键词 自然段 专题实验 《我爱故乡的杨梅》 切剖 杨梅树 《富饶的西沙群岛》 第二自然 第一自然 崇阳县 长江以南
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