教师专业发展与校本课程开发

发展教师的专业只有在学校教学实践中才有可能．参与校本课程的开发是发展教师专业现实而有效的途径。校本课程的开发是重视教师的发展，而不是课程文本的开发。换言之，课程开发是手段，教师发展才是目的。教师通过角色的转换校本课程开发的实践，使自己的专业得到某种程度的提升。

自主式的班级管理,成就了我这“懒”主任

新课程标准提出,把创新精神和实践能力作为教育培养的重点,尊重学生,以人为本,给学生提供充分自由发展的平台,让学生以主人的身份参与各种教育教学活动,提供各种各样的实践机会,使学生的创新能力在实践中得到锻炼。