期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
知人论世读诗歌
1
作者
於蕾
《科教文汇》
2010年第17期57-57,60,共2页
我们在中学古典诗词的教学过程中,应教会学生掌握的一个重要方法就是"知人论世",以此为解读古诗词的起点,以引导学生准确领悟和把握诗情诗境。"知人论世"对于古诗文教学和文学作品欣赏,对于更深刻、更透彻地全面了...
我们在中学古典诗词的教学过程中,应教会学生掌握的一个重要方法就是"知人论世",以此为解读古诗词的起点,以引导学生准确领悟和把握诗情诗境。"知人论世"对于古诗文教学和文学作品欣赏,对于更深刻、更透彻地全面了解作家的创作本意和思想情感有着极其重要的作用。
展开更多
关键词
知人论世
诗歌教学
诗境
下载PDF
职称材料
题名
知人论世读诗歌
1
作者
於蕾
机构
嵊泗县职教中心
出处
《科教文汇》
2010年第17期57-57,60,共2页
文摘
我们在中学古典诗词的教学过程中,应教会学生掌握的一个重要方法就是"知人论世",以此为解读古诗词的起点,以引导学生准确领悟和把握诗情诗境。"知人论世"对于古诗文教学和文学作品欣赏,对于更深刻、更透彻地全面了解作家的创作本意和思想情感有着极其重要的作用。
关键词
知人论世
诗歌教学
诗境
分类号
I206 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知人论世读诗歌
於蕾
《科教文汇》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部