武术文化在中学生素质教育中的作用研究

武术文化的概念、内涵、特点及其教育符合素质教育的要求和标准,对于《国家学生体质健康标准》在学校体育中的全面实施起着促进作用。在中学强力推广武术文化,能够全面深化素质教育,提高中学生素质。

从回族武术门禁的开放看回汉文化的流动与融合——以“武术之乡”安徽亳州回族晰扬掌为例

"门禁传统"是中国传统武术门派性、地域性、民族性的重要特征。回族武术在创编、发展、传承上对中华传统武术的传承与发展作用非凡,同样彰显着"门禁传统"的封闭性。随着社会流动性的加强和国家认同感的深化,"民族身份"不再成为回族许多传统武术拳种传承和流动的"门墙"。以"武术之乡"安徽亳州回族晰扬掌为例,在田野调查的基础上,探讨这一门禁传统被打破的原因,以及门禁的开放对回汉文化的流动与融合的效能。

河南省传统体育文化遗产在学校体育教学中的传承研究

对河南省非物质文化遗产少林拳和太极拳传统体育文化的传播途径与方式进行研究,认为少林拳和太极拳是河南省非物质文化遗产传统体育文化的典型代表,在其传承与保护中,学校体育是推进少林拳和太极拳广泛传播的有效途径.