武术教学对幼儿心理健康的促进作用

以幼儿心理健康为研究视角,采用文献法、实验法来剖析传统武术对幼儿心理健康的作用。研究发现:习练武术前后,心理指标之间呈显著性正相关,说明武术教育对幼儿的心理健康有明显的促进作用。基于此,建议地方教育主管部门应指导和协助幼儿园建设武术教学场地,增添武术教学设施,引入武术教学师资,制订教学计划,定期进行教研活动,把武术教学办成学校特色,在日常教育活动中长期开展。

社会主义核心价值观下的武德内涵与认同

运用文献资料法和访谈法等研究方法,以社会主义核心价值观为背景,结合社会上发生的"江湖约架",来探讨武德的内涵和认同。研究认为:武德根植于中国传统文化,与国家大力倡导的社会主义核心价值观一脉相承,是习武之人必须遵守的社会公德;要从国家、社会、学校三个层面加强对武德的认同、弘扬和管控,以促进我国传统武术的健康发展。