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语文课改,别丢了优秀的传统教育
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作者 倪光春 《课程教材教学研究(教育研究)》 2007年第4期70-71,共2页
在进行语文课改时,不仅要继承古代优秀的教学思想,也要继承当代传统教学中优秀的教法和思想。一、重视教师的讲传统语文教学的一大弊病就是"讲风盛",重视知识的传授,忽视了学生的思考。在课改教学中,部分教师却又走向了另一... 在进行语文课改时,不仅要继承古代优秀的教学思想,也要继承当代传统教学中优秀的教法和思想。一、重视教师的讲传统语文教学的一大弊病就是"讲风盛",重视知识的传授,忽视了学生的思考。在课改教学中,部分教师却又走向了另一个极端,过多重视学生的"研究性学习",而忽视了教师的讲。学生是课堂的主体。 展开更多
关键词 语文课改 传统语文教学 传统教育 文学作品 传统语文教育 于勒 阅读实践 语文水平 知识的理解 语言
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