扎根乡村办人民满意教育

党的二十大是在我国全面建设社会主义现代化国家,向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大报告中将“教育、科技、人才”提至更加重要的位置,为我们擘画了建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国的宏伟蓝图,提出了坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,办人民满意教育的要求。

初中英语教学中听力训练的有效策略探究

“听”是学生获取的英语知识的重要手段,也是帮助学生积累相关英语知识的重要途径。当现代英语教学活动不断发展,“听”逐渐被融入了新的内涵:它不仅是一种学习方式,更是学生必须掌握的相关技能。围绕“听力”发起教学活动,帮助学生在听的过程中掌握英语知识,能够为英语教学的发展提供一定的支持。本文结合初中英语教学环节的听力教学活动展开论述,思考如何提升听力训练的有效性。

浅谈语文课堂中教师的语言艺术

教师的语言素养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。那么,在语文课堂中教师应如何适时适度地讲求语言艺术,使课堂具有活力呢？

初中语文阅读与写作的有效结合策

阅读与写作是初中语文课堂教学中的重要组成部分,在教学的过程中,要特别注重对学生这两方面的培养和指导。阅读是学生吸收知识,掌握技能的阶段,写作是学生输出思维和知识的阶段,从某种意义上来说,也是检验学生学习成果的重要方式。初中阶段是学生系统学习语文知识的开始,也是学生构建自身语言和知识体系的起始阶段,二者是相辅相成,互为关联的,在具体的教学过程中要将二者有机结合起来。