川北医学院人文社科类选修课现状及分析

医学专业教育与人文社科教育相互结合是实现医学生素质教育的关键,也是现代医学教育改革的重点。文章通过对我院人文社科类选修课的调查研究,探索了一种符合我院实际情况的人文社科类选修课教学模式,对完善我院人文社科类选修课教学具有较强的现实指导意义。

川北医学院心理咨询师学员SCL-90的测评分析

目的了解川北医学院心理咨询师学员的心理健康状况。方法对42名心理咨询师学员应用症状自评量表(SCL-90),根据各自的实际情况做出独立的测试,并与全国常模进行比较。结果学员在焦虑因子分高于全国常模,其差异具有显著性(p<0.05)。敌对、恐怖和精神病因子分低于全国常模,而且其差异具有显著性(p<0.05)。男生在人际关系因子分高于女生,两者比较有显著性差异(p<0.05),女生在焦虑和恐怖因子上得分均高于男生,分数比较具有显著性差异(p<0.05)。结论心理咨询师学员总体来说心理健康程度较好,但在某些因子上略高于国内常模,学校应引起重视。

医学院校图书馆利用状况的调查——以川北医学院为例

通过采用自编问卷调查、定额取样的方法,对川北医学院420名在校本科生对图书馆资源的利用状况进行调查,发现我校学生对图书馆资源的利用率并不太高,不同年级、不同专业的学生对图书馆资源的需求不尽相同。基于此,提出一些加强学院图书馆的服务功能、提高图书馆资源利用状况的可行性建议。

川北医学院学生兼职基本情况调查与分析

引导大学生树立正确的兼职观。方法:对川北医学院学生兼职的基本情况进行调查,并对数据进行分析。结果与结论:大学生应树立正确的兼职观、高校应实施大学生兼职指导、政府要加强对大学生从业相关组织的管理,确保兼职安全。

医学院校公共事业管理专业课程设置探要

课程设置关系到人才培养的规格、质量,以及人才培养目标的实现。公共事业管理专业作为一个新兴的专业,其课程设置还很不完善。本文对目前我国公共事业管理专业的发展及其课程设置的基本情况进行了简要分析,结合医学院校实际提出了公共事业管理专业课程设置的基本路,提出"两大板块,三平台统一,两层次衔接"的课程设置。

医学院校思想政治理论课社会实践教学探析

本文分析了医学院校开展思想政治理论课实践教学重要性,揭示了医学院校思想政治理论课社会实践教学面临的困难与问题,有针对地提出科学设置的社会实践方案和选题;选择灵活的社会实践方式和有效途径;逐步实现实践教学管理规范化、制度化;建立健全考核评价体系和保障机制等加强和改进医学院校思想政治理论课社会实践教学措施。

医学院校大学生礼仪课程教学实践探索

医学院校的大学生不仅需要注重医学专业知识的学习,还要重视医德的修炼。医学院校的医德教育大都是从说教开始,这种说教会让学生产生反感甚至厌恶的情绪,难以达到预期的效果。礼仪教育既可弥补医德教育的不足,还是医学院校大学生医德教育的有效载体。文章分析了医学院校开展大学生礼仪课程教育的必要性,在教学实践中,总结出了"情景式导入+互动教学+实践训练"的教学模式,取得了良好的教学效果。最后,文章针对教学中遇到的具体问题提出了改进意见和建议,供医学院校教学及相关职能部门参考。

依托地方文化 加强医学生人文素质教育的探讨

加强医学生的人文素质教育,是新时期高等医学教育改革的重要任务之一。本文尝试以地方文化与医学生人文素质教育相结合,并以川北医学院为例,提出一些建议和措施,希冀探索一条加强医学生人文素质教育的新途径。

拓展医学教育中的人文精神

论文坚持从医学就是人学的观点出发,分析了医学教育必须加强人文精神提升的学科发展意义和社会功能,强调了医学教育中人文精神提升,应该具备的理论思路和实践思路。

医科院校中非医学专业学生基本情况调查分析

随着我国高等教学事业的蓬勃发展,不少医科院校开始招收与医学相近的专业或非医专业。为深入调查研究医学院校中非医学专业学生基本情况,笔者通过调查,收集相关信息数据,了解到非医学专业学生与医学专业学生在各方面都存在着一定的差异。本文从学校、系部、教师以及学生自身几个不同层面,提出了加强和改进非医专业学生的教育和管理的建议。

基于“三·三·三”模式的医学研究生思想政治教育创新研究

基于医学研究生的特点,提出了抓好入学阶段、临床阶段、毕业阶段"三个阶段",立足自我主体、辅导员主体、导师主体"三个主体",依靠党组织、人文素质课、制度保障"三个根本"进行医学研究生思想政治创新教育,以提高医学研究生的思想政治素质。

浅析生命科技、生命伦理的人文价值

随着生命科技的深入研究与广泛运用，生命科技与生命伦理的冲突逐渐成为社会关注的热点。本文在对生命科技与生命伦理的内涵进行界定的基础上，剖析了生命科技与生命伦理的人文价值本质，并强调生命科技与生命伦理携手，共同促进生产力与生命力共同进步。

现代医学模式下思想政治教育对医学研究生培养作用的思考

随着传统医学模式向现代医学模式的转变,医疗体系的变革和医疗环境的改变,医学研究生作为我国医疗卫生事业人才的后备军,其思想和行为都受到了极大的影响。思想政治教育对医学研究生的思想道德素质的培养和价值导向,将正确引导医学研究生在医疗卫生事业的实践活动,抵制不良思想的蔓延,从而构建和谐的医患关系,促进医学事业的健康发展。

提升医学生法律素养对策研究

提升医学生法律素养是提升医务人员整体素质、构建和谐医患关系的重要途径。医学生法律素养缺失的根本原因是在校期间法律教育的缺失,因此,医学院校加强对医学生进行法律素养培育已是迫在眉睫。应通过有计划地从教育结构设置、师资队伍建设、营造良好教育环境等方面综合提升医学生的法律素养,让医学生在学习医学的同时提高其适应工作、适应社会、减少执业风险的能力。

社会主义人文关怀的崭新阶段

文章重点论述了党的十六大 ,把社会主义人文关怀推进到了一个崭新发展的阶段。文章通过十六大对人的关怀与资本主义人文关怀的对比分析 ,从不同的方面 ,说明了十六大对社会主义人文关怀提升的几个重要特征与基本表现 ;并从邓小平理论、十六大报告的主题、提出的战略目标、根本任务、党的三个代表与社会主义人文关怀的内在关系、社会价值的层面上 ,分析了十六大关于社会主义人文关怀提升的现实意义 ;文章还进一步通过对我国目前实现社会主义全面人文关怀的新特点、难度、要求和趋势分析 ,从贯彻党的十六大精神要求上 ,对全面实现社会主义人文关怀艰巨任务的途径作了理解。

论“十六大”在共同富裕上的人文关怀新贡献

在新时期 ,从先富到共同富裕 ,到党的十六大报告中的人文关怀发展 ,这是对马克思主义人文关怀的提升。它是人类关怀发展历史上更高要求的表现 ,是以社会主义制度为条件的 ,是把人民群众的根本利益置于最高利益之上的。要实现对人的关怀 ,就必须坚持有中国特色的具体道路 ,必须建立在坚持社会主义诚实劳动基础之上 ,必须以社会主义体制改革 ,促进生产力的发展为根本保障 ,必须坚持群众路线。同时社会主义人文关怀把对人的公平关怀推进到更高境界。

公立医疗机构公益性内涵的多学科理论分析

公益性是公立医疗机构的重要属性,也是新医改推进过程中公立医疗机构的重要价值目标。然而无论是政策制定者、卫生管理者还是理论研究者对公益性内涵这一问题都存在着较大的认知模糊。从不同研究者的认知差异出发,对公立医疗机构的公益性内涵进行概述与提炼,借鉴管理学与经济学的相关理论对医疗机构的公益性内涵界定进行理论分析,为公立医疗机构的公益性内涵寻找多学科的理论支撑。

西部新农合制度运行的成效、问题及对策研究——基于四川南充新农合制度运行情况的实证调研

新型农村合作医疗制度是构筑农民健康保障网络的主要制度设计,其运行状态决定着制度能否最终为农村人群健康水平的维系与提升提供保障与支持。该制度在运行过程中以良好的费用分担机制影响农村人群的卫生服务利用和就医行为,但不同地区间该项制度的运行状况呈现出不一致的状态,这是导致地区间健康水平差异性的重要原因。本文在对全国欠发达的西部地区的一个地级市———四川省南充市进行实证调查的基础上,围绕该市新型农村合作医疗制度运行过程中存在的问题及其成因进行深入分析,并提出有针对性的对策建议,以期为欠发达地区该项制度的改革与完善提供分析基础与新的思路。

多元化氛围和感知差异对员工工作投入与工作倦怠的影响——一项跨层次的研究

探讨了团队层次变量变革型领导、多元化氛围与个体层次变量员工感知差异对员工工作投入和工作倦怠的影响及作用机制。通过617份IT行业跨国企业的问卷调查,运用跨层次分析表明:感知差异与员工工作投入显著负相关,与员工工作倦怠显著正相关;变革型领导能够促进积极多元化氛围的形成,从而跨层次提升员工工作投入、降低员工工作倦怠;多元化氛围在感知差异与员工工作投入和工作倦怠的关系中起跨层次的调节作用。

过度医疗行为的法律研究

过度医疗行为已成为我国构建和谐社会进程中的一个极不和谐的音符。笔者在对过度医疗行为的概念和法律性质进行分析澄清的基础上,认为从法律的角度进行国家职能的回归和有针对性的对过度医疗行为进行专门的立法是遏止过度医疗行为的有效措施。