川北医学院眼视光专业本科毕业生就业情况调查分析

通过电子问卷对川北医学院四年制眼视光专业2015至2017级本科毕业生进行了调查,内容包括就业去向、收入、工作满意度、专业技能掌握程度和需要提升技能等,统计了选项分布情况,并分析不同年级毕业生就业去向分布情况、毕业生工作满意度的影响因素。结果显示,毕业生就业去向最多的是医院(31%),收入主要集中在4 000~8 000元(48%),大部分毕业生对工作满意(51%);专业技能掌握程度主要为熟练(42%),需要提升的技能主要是市场营销知识(35%)。不同年级毕业生就业去向分布差异有统计学意义(χ~2=15.658,p=0.048)。收入和专业技能掌握程度是工作满意度的影响因素(P<0.05)。眼视光本科教育只有加强校企合作、构建科学的实践教学体系,才能进一步提升毕业生的收入和工作满意度,同时更好地满足用人单位需求,为社会培养更多的优秀视光人才。

新形势下地方医学院校人才培养方案修订的思考

随着社会的不断发展与进步,我国医学卫生事业也快速发展。另外,伴随着国际医学教育标准的建立与试行,医学人才质量标准也日益全球化。国内、国际医学发展的新形势、新趋势对高等医学院校医学生培养提出了新要求,医学本科人才培养方案的修订成为医学教育改革的关键所在。本文将结合我院《本科人才培养方案》的修订,以五年制本科人才培养方案为例,从培养目标和课程设置两方面对地方医学院校医学本科人才培养方案的修订提出一些看法和建议。

医学院校学籍预警制度实施初探

高校通过建立学籍预警制度,可提高学生管理的针对性和有效性。本文在学籍预警的实践方面做了积极的探索,阐述了学籍预警的内涵、作用,并根据学校实际设计实施了网络化的学籍预警功能。

从“质量工程”透析高等医学院校实验教学改革策略

实验教学改革是关系到能否培养出适应社会需要的医学应用人才的关键,是高等医学院校教学改革的关键。以"质量工程"为切入点,剖析高等医学院校实验教学在教材体系、队伍建设及管理机制方面存在的主要问题,从而提出构建较为完善的实验教学体系、健全医学实验室建设与管理机制、改进实验教学成绩评定的方式的有效策略,以促进高等医学院校可持续健康发展。

医学院学分制改革需要解决的几个问题

探讨医学院学分制改革需要解决的几个问题。正确认识我国医学教育的学分制改革,探索适合自身条件的学分制改革之路。选课制是学分制改革的基础,必须增强学生自主选课的自由度。教务信息化管理系统是推行学分制改革的必备条件,导师制是学分制改革的保障,创新性教学管理是推行学分制的重要手段。

医学院“生评教”活动中的几个问题与对策

医学院"生评教"活动质量不高,这与学校的组织有很大关系,主要表现在医学院"生评教"活动不够规范,存在着学校组织宣传力度不够;问卷设计不够合理;调查全过程不够规范等问题,没有很好地起到其促进教学,保证教学质量本该有的作用。本文试着回答这些问题,使医学院相关人员有一个更清楚的认识。

学年学分制下医学院选修课的现状及改进

学年学分制下医学院选修课的开设有一定的意义,然而现实中的选修课并没有引起师生的重视,课程体系不规范,教学形式单一且没有受到质量监控,导致选修课没有发挥应有的作用,本文梳理了选修课的来源,并最终提出相应的对策。

高等医学院校直管附属医院建设模式探讨

临床教学基地是临床教学的主要场所,是医学院校的重要组成部分。随着高校的扩招,临床教学基地面临巨大的压力和困境,文章结合川北医学院创建直管附属医院的实践与经验,就如何构建医学院校直管附属医院的建设模式进行探讨,以期在附属医院的建设过程中,形成具有西部特色的建设模式。

医学院校临床实习学分制管理探讨

学分制管理是医学教育国际化要求与之相适应的教学管理制度。怎样做好学分制下医学实践性教学管理,我们进行了理论上和实践中的一些探索。1.临床实践性教学必修学时管理:学生必须修完规定的基础学分才能进入第二轮的选修专业的实习。2.临床实践性教学选修学时管理:对修完基础选修学分的学生,颁发专业选修证书。3.学分制下临床实践性教学的优越性:增强学生专科技能培训、增强学生学习自主性、发挥个性发展。4.学分制下临床实践性教学的不足。

质量工程视阈下普通高等医学院校精品开放课程的建设与思考

文章从质量工程视阈下考虑如何搞好普通高等医学院校精品开放课程建设,促进精品开放课程的共享与利用,探讨精品开放课程在引领我国高等医学院校的课程建设、提高教学质量、服务终身学习等方面的作用。

依托高等医学院校优势 加强全科医学人才教育

目前,我国全科医学教育发展依然处在较低水平,高等医学院校完全可依托其自身在教育教学、师资队伍、实践教学平台等方面的优势,在全科医学教育方面发挥更加积极的作用。

医学院校园文化建设指向及途径

校园文化对学校的发展有着重要的作用,医学院校园文化建设应通过领导的重视、师生员工的参与、网络广播的宣传、系部师生的联系以及制度的完善,最终指向激励师生员工博爱、奉献、专业的精神;指向为医学生提供实践的平台;指向为师生员工提供对话的渠道以及与时代的紧密联系。

医学院校双语教学改革的思考

"双语教学"已成为我国高等教育课程教学改革的发展趋势。本文通过分析双语教学的模式,必要性和一般医学院校推行双语教学存在的问题,提出医学院校推行双语教学的几点对策。

对高等医学院校基层教学管理工作制度建设的思考

本文从建设完善高等医学院校基层教学管理工作方面触发,思考了基层教学管理工作制度建设方面的主要内容以及建设的原则,并探讨了建设高等医学院校基层教学管理工作制度的措施。

浅谈地方性医学院校选修课开设探索

高校选修课的开设对于大学生拓宽专业知识,培养学生多方面兴趣、提高学生的综合素质具有重要意义。现阶段我国地方性医学院校教师和学生依然存在对选修课认识和定位不清现象。文章通过查阅大量国内外关于选修课的文献报道,并结合我校选修课开设情况,对地方性医学院校选修课开设现状分析,旨在为加强地方性医学院校选修课建设和改革提供一定的参考价值。

地方医学院校非直属附属医院全程教学班教师评价及反馈研究

非直属附属医院开展全程教学是近年来地方高等医学院校解决临床教学资源不足的一种新型临床教学模式,文章概括了当前非直属附属医院全程教学评价中教师评价及反馈存在的问题,包括缺乏教学反馈的意识,反馈的专业性不强,没有形成闭合评价反馈循环等。并在此基础之上提出有效发挥全程教学评价中教师反馈作用的途径:加强教师教学评价理论培训,建立多样院校教学反馈平台,加强对反馈信息的整理分析指导,强化反馈专项检查。

医学生临床实习管理存在的问题及对策

临床毕业实习是医学生把所学的理论知识在临床实践中的具体应用,是培养成为合格临床医生的关键环节,临床实习管理的效果将直接影响到临床实习质量的高低。文章通过问卷对我校临床医学系本科2005级实习生进行调查分析,发现临床实习管理存在若干问题,并结合实践提出了加强临床实习管理的应对措施,对提高医学院校实习生实习质量和管理水平具有一定的现实指导意义。

医学生临床毕业实习质量监控探析

医学生临床毕业实习阶段的质量管理与监控一直以来是学校重视的工作。本文就质量标准、监控队伍、监控措施、检查与评价结果应用等几个方面作了分析。认为只有标准明确、队伍稳定、制度有效、激励机制保障有力,结合各种管理与监控手段,实现目标管理与过程管理有机统一,才能促进实习质量渐进性提高。

循证检验医学在检验实习带教中的实践

通过介绍循证检验医学的概念与思想,提出在检验实习带教中引入循证检验医学的必要性,认为在实习学生中开展循证检验医学训练有助于提高检验医学教育的水平和实习学生的素质,有利于培养学生的临床思维能力、创新能力以及终身自我教育能力。

略论医学实习生的自我管理

医学生的临床实习是医学专业知识与技能学习的最关键时期,自我管理又是学生学习成长不可或缺的手段,这一阶段自我管理的效果直接关系到成材趋向。文章着重探讨如何根据环境的变化,主动适应新的形势,有效实施自我管理。