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“小学科学课程与教学”教学对策研究
被引量:
3
1
作者
昝彪
《四川文理学院学报》
2015年第6期138-141,共4页
"小学科学课程与教学"是一门年轻、不断发展与完善的课程。针对"小学科学课程与教学"教学中存在的问题,运用教育理论、实践教学策略和信息化理念,对学科知识、创新实践方式、教学过程质量控制等进行探讨,为广大教...
"小学科学课程与教学"是一门年轻、不断发展与完善的课程。针对"小学科学课程与教学"教学中存在的问题,运用教育理论、实践教学策略和信息化理念,对学科知识、创新实践方式、教学过程质量控制等进行探讨,为广大教师和学生进行教学研究与实践提供新的思路。
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关键词
小学科学课程与教学
学科知识
整合
实践策略
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职称材料
题名
“小学科学课程与教学”教学对策研究
被引量:
3
1
作者
昝彪
机构
川北幼儿师范高等专科学校评建处
出处
《四川文理学院学报》
2015年第6期138-141,共4页
基金
川北幼儿师范高等专科学校2014年度校级科研项目"新建大专学校教师课堂有效教学调查与分析--以川北幼儿师范高等专科学校为例"
文摘
"小学科学课程与教学"是一门年轻、不断发展与完善的课程。针对"小学科学课程与教学"教学中存在的问题,运用教育理论、实践教学策略和信息化理念,对学科知识、创新实践方式、教学过程质量控制等进行探讨,为广大教师和学生进行教学研究与实践提供新的思路。
关键词
小学科学课程与教学
学科知识
整合
实践策略
Keywords
"Science Course in Primary School"
knowledge of course
integration
experimental strategy
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“小学科学课程与教学”教学对策研究
昝彪
《四川文理学院学报》
2015
3
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