优秀传统法律文化融入基层治理研究——以隆昌市石牌坊文化为例

隆昌市石牌坊是一座充满着法治方法和社会治理智慧的思想宝库,其中所蕴含的“民为邦本”“以和为贵”“德法结合”等思想,对于隆昌市法治建设以及基层社会治理具有重要的指导意义和实践价值。对石牌坊优秀传统法律文化中具有当代价值的内容进行梳理研究,并就其中具有规律性的元素进行归纳总结,探索优秀传统法律文化在基层社会治理中的实践与运用,以期为隆昌市基层社会治理体系和治理能力的现代化、法治化提供理论资源和创新思路。

党史教育融入高校思政课教学的逻辑理路和进路探析

党史是思政课教学中最生动有力的资源,将党史教育融入高校思政课教学中,对党的优良作风的历史承继、思政课改革创新和时代新人培养有着深厚价值意蕴。党史教育与高校思政课同根同源,在育人目标上具有统一性、教育内容上具有相融性、教学要求上具有一致性,这为党史教育融入高校思政课教学提供了内在逻辑理路和支撑。要解决党史教育融入思政课教学面临的现实困境,必须始终坚持以教师为主导,增强教师教学素养;以学生为主体,增强学生兴趣动力;以教学内容为支撑,推动改革创新;以实践教学为载体,拓宽教育阵地。

民办高校基层党组织组织力的理论逻辑与现实困境研究

基于对学界相关研究成果的考察、借鉴和理论分析,从政治性和科学性入手,界定高校基层党组织组织力的科学内涵,是内在蕴含的生命力、对内开展党内活动、对外处理与群众关系形成的合力。当前民办高校基层党组织在发展党员状况、内外组织力建设上存在诸多问题,与董事会领导的校长负责制办学体制、国家所制定的适宜性法规不完善、民办高校自身基层党组织制度缺失密切相关,据此提出“三力整合”分析框架,同时指出该分析框架的价值和适用限度。