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题名浅谈创办卫生监督专业的培养目标与课程设置
被引量:2
- 1
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作者
李嗣生
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机构
安徽省巢湖卫生学校
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出处
《中国农村卫生事业管理》
2001年第7期54-55,共2页
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关键词
卫生监督
培养目标
课程设置
卫生教育
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名超氧化物歧化酶的测定方法及其应用
被引量:10
- 2
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作者
鲁文胜
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机构
巢湖卫生学校
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出处
《六安师专学报》
1999年第2期62-65,共4页
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文摘
超氧化物歧化酶(Superoxide Dismutase,简称SOD)广泛存在于各类生物体中,能催化生物体内超氧自由基(O_2^(?))发生歧化反映,是机体内O_2^(?)的天然消除剂,对机体细胞起保护作用.因此,机体内SOD在防御O_2^(?)的毒性、抗衰老以及预防肿瘤和抗炎等方面起着重要作用,并日益受到重视.
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关键词
超氧化物歧化酶
测定
光化学扩增法
SOD
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分类号
Q554.03
[生物学—生物化学]
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题名改革办学模式 增强办学实力 发展中等教育
- 3
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作者
李嗣生
余万春
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机构
巢湖市卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2001年第10期23-24,共2页
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文摘
巢湖卫生学校为了主动适应社会经济发展的需要,在改革办学模式,增强办学实力方面进行了有益的探索和尝试.从加强学校的"软"、"硬"件建设着手,积极改善办学条件;重视师资队伍建设、专业结构调整,重视学生思想政治工作,加强实验室、图书馆和生产实习基地建设;在资金筹措上,学校的三产发挥着重要的作用.经过努力,学校的在校生人数不断增加,大专类教育合作势头良好,不久将呈现中专、大专、普通、成人和新高职齐头并进的多层次办学模式.
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关键词
中等教育
办学模式
办学实力
职业教育
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名教学质量管理工作效果的评价
被引量:5
- 4
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作者
叶树荣
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机构
巢湖卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2001年第5期62-64,共3页
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文摘
本文对巢湖卫校近4年来在教学质量管理中如何对教师、实验员、学科工作效果的评价,进行了一系列的探索,摸索出一套评价办法,取得了显著效果.
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关键词
教学质量管理
卫校
职业技术教育
医学教育
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分类号
R-4
[医药卫生]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈中专卫校实验员的素质
被引量:1
- 5
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作者
郭蕾
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机构
安徽省巢湖卫生学校
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出处
《检验医学教育》
2002年第1期26-27,共2页
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文摘
中专卫校实验员必须具备一种综合性的素质。作者从思想品德、知识与技术、身体与心理三个方面,论述各种素质的重要性,以及素质之间相互的关系。提出实验员应具备这些良好的素质,增强自我完善意识,更好地胜任实验室的工作。
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关键词
中专卫校
实验员
素质
思想品德
实验室
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分类号
G451.8
[文化科学—教育技术学]
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题名单元目标教学存在的问题及对策
被引量:1
- 6
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作者
叶树荣
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机构
安徽省巢湖卫生学校
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出处
《中等医学教育》
2001年第3期67-67,共1页
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文摘
本文对巢湖卫校近4年来在实施目标教学中,就单元目标教学中存在的普遍性问题进行了分析,并提出了若干对策.
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关键词
单元目标教学
单元达标
单元教学模式
教学管理
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名680名老年人健康和医疗状况的调查分析
- 7
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作者
吴莉
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机构
安徽省巢湖卫生学校
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出处
《中国农村卫生事业管理》
2000年第8期54-55,共2页
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关键词
老年人
健康状况
医疗状况
调查分析
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分类号
R161.7
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名微量元素的补充与促排
- 8
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作者
程国友
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机构
巢湖卫生学校 安徽巢湖
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出处
《卫生职业教育》
2001年第S3期222-222,共1页
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关键词
微量元素
最佳含量
补充
促排
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分类号
R341
[医药卫生—基础医学]
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题名目标教学与人格发展
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作者
江敦勤
艾立泽
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机构
巢湖地区卫生学校安徽巢湖
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出处
《巢湖师专学报》
1999年第2期75-77,共3页
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文摘
目标教学模式改变了传统教学模式的学生观、教育观和评价观,对学生人格的发展和完善起到了积极作用。本文就人格的三个方面即能力、气质、性格来探讨目标教学对人格的影响。
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关键词
目标教学
教学模式
人格
心理学
教学思想
教学改革
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名论黑板图艺术的应用
- 10
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作者
褚世居
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机构
安徽省巢湖卫生学校
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出处
《中等医学教育》
2000年第1期50-50,共1页
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文摘
本文从形态学教学实际出发, 就黑板图艺术的应用与时间性、可行性、艺术性、色彩性以及板图部位作了详实的论述和总结,
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关键词
黑板图
艺术性
教学手段
形态学教学
中等教育
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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