物理科学与绘画艺术

物理学与绘画艺术之间似乎存在着巨大的鸿沟,但它们却以一个共同的基点确定地关联在一起。一方面物理学和绘画艺术都反映了我们眼前的大千世界中无数现象背后的两种秩序——精确的、严格的秩序和混沌的、奔放的秩序;另一方面它们在反映这两种秩序的过程中,均获得了真理的普遍性以及人类揭示真理的创造力。在物理学和绘画艺术的极致境界,两者是浑然一体的。凡是开先河的物理学研究,凡是创新篇的绘画艺术作品,都会涉猎到宇宙万事万物的本性,都执著地追求着对自然界进行精确而细致的观测和开创性的描述。绘画作为造型艺术的一个分支,物理学作为科学之基,两者之间虽然南辕北辙,但殊途同归,它们的关系正如李政道先生所说的"是一个硬币的两面"。

物理科学泰斗们的数学信仰

在20世纪中,有许多物理学大师擅长于运用数学方法进行理论创新而荣登了诺贝尔奖坛,并由此而强化了他们对数学的信仰。但是,其中有些人却因过于崇拜数学而陷入了远离实验的无底深渊,从此一蹶不振或以失败而告终。物理学家对数学的信仰,有其潜在的原因,但要正确地把握好一个"度",谨防坠入唯理论的"黑洞"。

弘扬科学大师的人文精神是整治基础物理教育之方

本文从科学大师的人文精神出发,针对当前我国各高校基础物理教学中不同程度普遍存在着的忽视人文教育、过分注重"应试教育"之弊端,进行深刻的反思,并在此基础上提出一孔之见,力图寻找整治之方.

诺贝尔奖得主丁肇中的物理志中国情和科学观

本文简要地介绍了美籍华裔物理学家丁肇中传奇的成长经历,勇于创新和情系中华的人生风采以及深邃的科学观.其宗旨在于以他献身于科学的精神风范来激励、启迪和鞭策我国的青年科技工作者及广大教育界人士.

从科学与艺术的和谐性看物理科学美

通过对从属于不同的领域、代表着人类文明的两种不同的智慧结晶——科学与艺术拥有的共同根基以及相互补益、相互促进的剖析,通俗而深刻地揭示了物理科学中蕴含着美,处处都有美的印迹。

真善美三位一体是物理科学信念的灵魂

"真、善、美三位一体"是物理科学信念的灵魂,是历代物理学家和科学共同体在其科学探索活动中,所必不可少的预设和基本前提。它对物理学的发展有着极其重要的激励和约束作用,"真、善、美的统一"及其实现机制途径,成了物理学乃至整个自然科学及哲学永恒的命题。

物理科学审美的多功能性

物理科学审美的多功能性在物理学中的具体表现:驱动着物理学家献身于科学,促进了物理学与人文的联姻,隐含着物理学变革的突破口,评判着物理理论的美丑真伪,奠定了物理美育的坚实基础。

试析物理学中的科学隐喻

介绍对隐喻概念的现代意义和物理学表述中广为使用的科学隐喻,深刻地揭示导致科学隐喻产生的原因及其内涵、特性与功能。

精博的导师是诺贝尔奖荣膺者的向导——从诺贝尔物理学奖得主的“师徒关系”谈起

本文通过对近百年中诺贝尔物理学奖得主“师徒关系”若干案例的剖析,雄辩地论证了“名师出高徒”这一科学人才的培养规律,以期它能给我们有所启迪和教益。

物理科学泰斗的执教风范与教育观

本文拟就数位诺贝尔科学奖荣膺者的教育思想及其为人师表、严谨治学、甘为人梯的风范作一简要的论述。籍以拓宽我们的视野,为促进当今我国高校深化教育改革、培养和造就高素质的创新人才,提供一个十分难得的借鉴和参考,以及学习的楷模。

驱动着物理学推陈出新的科学悖论

本文简要地阐述了悖论的起源、演变、含义与本质,进而以生动典型的史料深刻地揭示了悖论的消除,是促进物理学发展的内驱力。

试论20世纪崛起的物理科学学派

通过对20世纪物理学发展的过程中,所形成的若干个物理学派的剖析,较为深刻地揭示了物理学派形成的机制和取得重大突破性成果的原因.

科学精神——诺贝尔物理学奖得主成功的支柱

以百余年的诺贝尔物理学奖获得者的集体传记为研究对象,注重分析了激励这些科学精英成功的精神力量是:扬理性风帆、废功利思想、立创新意识。并指出我国本土要想摆脱诺贝尔物理学奖零的历史记录,必须首先从塑造科学精神做起。

物理学史:一部可歌可泣雄伟壮丽的科学史诗

本文以一些典型的案例,简要地从"为了科学而献身、科学创新方法论、思想观与文化观、以科学造福人类、长期执着于教坛"5个篇章,论述了物理学史是一部可歌可泣的雄伟壮丽的科学史诗。旨在揭示它具有素质教育的奇效。

试析理论物理学家杨振宁的科学实验观

了解杨振宁的科学实验观,对于弄清理论与实验之间的关系,以及影响着一个国家科学事业发展的因素,无疑具有很大的帮助;同时,杨振宁的科学实验观对于改变我国传统的教育制度,培养实验能力强的创造性人才,也有着极其重要的启迪作用。

论以人文为思维导向的物理科学

文章通过对科学创新活动中的引发物理学家进行非逻辑思维的系列美学基因,如音乐、文学、造型艺术、自然美的剖析,指出物理学还是一门以人文科学为思维导向的科学,因而学习自然科学的人不应该忽视对人文科学知识的学习。

物理科学创造心理品质结构探秘及其启示

从心理品质结构的"金三角"之基本内涵入手,较为系统地剖析了物理科学创造与心理品质结构之间内在的必然联系,指出了当今我国科学教育实施改革的重中之重,在于努力帮助学生建立健全的心理品质结构,同时简要地介绍了湖北襄樊学院为此而力图革新的成功之举.

科学与人文的合流——简单性是物理学中一个重要的美学概念

物理科学充分包含着简单性思想,简单性具有丰富内涵及其科学美学意义。具体表现为客观简单性、逻辑简单性、直觉简单性和数学简单性。

随机装配侧隙对齿轮系统动力学特性的影响分析

以一批装配间隙符合正态分布的单对直齿轮副传动系统为例,对具有随机装配侧隙的齿轮副系统动力学行为特征进行分析。基于非线性系统动力学的分析方法,建立考虑随机装配侧隙的单对齿轮副系统动力学模型。利用分岔图及最大Lyapunov指数等对考虑随机装配侧隙的齿轮副系统动力学性态进行分析。在分析中引入系统失稳指数和临界方差的概念,通过数值方法系统分析失稳指数与侧隙方差、侧隙均值与临界方差的关系,结果发现,减小侧隙并不是提高系统动力稳定性的唯一途径,即便选择较大侧隙,只要匹配合适的临界方差,也能确保齿轮系统动力学性态的稳定,从而为齿轮传动系统设计中的精度等级的确定、齿轮加工方法的选择及齿轮副的安装精度等提供了理论依据。

Birkhoff系统的一般Lie对称性和非Noether守恒量

研究Birkhoff系统的一般Lie对称性导致的非Noether守恒量。得到非Noether守恒量的存在定理,举例说明结果的应用。