巢湖市小学生体质健康测试结果分析

小学生体质健康测试是辅助相关学校及教师根据学生的身体健康状况制定体育锻炼方法的主要途径.为了确保这一工作开展的有效性,本文将以巢湖市小学生体质健康测试结果为例进行分析.本文第一部分首先结合现有数据对本次小学生体质健康测试结果进行了论述,第二部分则再此基础上分析了造成这种结果出现的原因,最后一部分主要针对这些数据提出了具体的改善办法.

小学识谱教学策略初探

乐谱是学习音乐的基本工具。要唱好一首歌曲必须掌握一个基本技能,这就是识谱。培养学生一定的识谱能力,有利于进行音乐表演和创造等教学活动,有利于提高学生的综合音乐素质。所以,学生掌握一定的识谱能力是必须的。笔者从教学工作的实践中,依据学生的实际情况,认为可以从认音名唱音阶,积累识谱知识;先唱歌后识谱,增强学习信心;引乐器进课堂,提高识谱兴趣三方面进行识谱教学策略的实施。

多媒体在小学音乐课堂中的运用

随着教育科学的发展,录音、录像、电视、电影、幻灯、投影、电脑多媒体课件等现代化教育技术逐渐取代了很多传统的教学手段,课件生动有趣、形象直观,给音乐课堂注入了新鲜的血液,为音乐教师和学生开辟了一片新天地。实践证明,与现代媒体接触日益频繁的学生已不再满足＂黑板、粉笔、书本、风琴＂的传统教学方式,

小学科学教学中学生良好习惯的培养

良好的习惯是学生终身的财富,亦是学生终身发展所必须的条件。尤其是小学阶段是促使学生形成良好习惯的最佳时期。而小学科学教育旨在培养学生的科学素养,而良好的习惯对培养学生的科学素养和创新精神起着至关重要的作用,它为学生今后的学习打下了坚实的基础。因此,在小学科学教学中,我们要十分重视培养学生形成良好的习惯,这也是小学科学教学成功的关键之一。笔者主要阐述在小学科学教学中如何培养学生形成良好的习惯。

兴趣引路，快乐数学——谈小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是学生发展的基础和动力源，有兴趣才有渴求，有渴求才会主动积极。学生的学习兴趣被激发，是学生学习心理发展的具体体现，能成功地促进他们的多元发展。所以，教师只有善于激发和培养学生对数学学习的兴趣，才能充分地调动学生学习数学的积极性。

新课程理念下小学科学实验教学的实践探索

应素质教育的发展和新课改的要求,科学课越来越被大众所重视。科学实验是科学课程的重要内容,通过实验,教师能够有效培养小学生的综合素质,激发学生的思维。小学教师需要在新课改的要求下,结合学生实际的学习情况,在实验教学方面进行相应的改革,以提高学生的思维能力。本文是笔者在小学科学实验教学中的摸索与感悟,以期提高小学科学实验教学水平。

小学低年级识字教学探索——让识字教学在快乐中进行

识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,笔者根据学生的年龄特点,通过阅读课外书、联系生活、创新教法等,对低年级识字教学进行了探索,让学生在快乐中识字。

运用现代教育技术促进小学科学教学

小学科学课,它是一门综合性的学科,内容包罗万象,涉及面广。把观代教育技术应用到科学课堂教学中,能更好地再现教材内容涉及的事物、现象、情景、过程,化难为易,突破教学重点、难点,化繁为简,大大激发了学生的学习兴趣,还能发展学生的想象能力等,并且学生通过自己参与到运用现代教育技术中,引领自主地去尝试、实践、经历,在探索中有所得,有所悟,甚至还有所创。本文提出了在科学教学中运用现代教学技术,构建自主、创新的课堂教学模式,很大程度地激发了学生的自主意识、创造意识,培养探索精神及实践能力,可以促进素质教育的前提下的课堂教学效果发生质和量的变化。

诗意课堂,精彩飞扬——浅谈小学语文古诗词教学

古诗词教学是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是重点和难点部分,古诗词以其精美华丽的语言、深刻的寓意,深受大家的重视。作为小学语文教师在教育教学过程中要明确小学语文古诗词教学的作用,采用针对性的教学策略和方法开展高效的诗词教学。

例谈小学道德与法治教学中活动情境创设

在当前的小学教育阶段,小学道德与法治是一门重要的学科。而通过道德与法治中活动情境创设,能够激发学生学习道德与法治的兴趣,让学生能够身临其境的进行学习,有效地提升教学效率与教学质量,本文阐述了小学道德与法治教学中活动情境创设的策略。

刍议游戏在小学英语教学中的实践

教学游戏是一种集娱乐功能和教育功能于一体的教学活动形式，更是英语教学的有效手段之一。游戏教学法有效运用，能不断激发学生学习英语的兴趣，促使学生在课堂中主动探索，为学生搭建寓教于乐的教学平台，使学生可以愉快地学习英语，充分体验英语学习的乐趣，收到理想的教学效果。

当前小学生体质健康测试后续问题分析与管理服务模式构建——以C市为例

体育测试工作在各地小学已经开展了很多年,但是经过调 查了解,大部分的学校体质健康测试工作仅仅是对测试项目数 据的获取,忽视了测试后续服务管理工作,体质健康测试工作 缺乏系统性、有效性和监管性。本文从 C 市小学体质健康测试 工作的现状入手,对体质健康测试后续服务管理进行了探讨, 并提出相应的改进和完善措施,以推进《体质健康测试标准》 真正的落地生根。

例谈如何提高小学劳技课堂教学的有效性

综合实践活动课程中较为重要的内容就是小学劳技教学。小学劳技课堂教学的有效性体现在学生对于劳技问题探究的参与程度,学生通过对实践课程理解和劳技课程内容的掌握,学习劳技制作方法,培养学生勤动脑、爱劳动的良好习惯,对劳作体验积极努力地参与其中。

浅谈小学科学生活化教学

小学阶段的科学课程,虽然不像语数英三大主科那样占据极其重要的地位,但在小学阶段也是不可或缺的。小学阶段的科学课程,对于培养小学阶段学生的观察能力是极其重要的,能够让小学阶段的学生去观察身边的各种事物。为促进小学阶段科学课程的学习,帮助学生养成良好的观察能力,小学科学教师应该针对科学教学的特点,更加注重观察与体验,实现情景合一,将小学科学教学与生活紧密联系起来。由于小学科学新教材的改革,小学科学的课程内容以及课程思想都有了一定的变化,小学科学老师应该顺其变化,改变教学方法。

城市小学班主任的插班生管理

随着中国城乡经济的不断发展,劳务市场、用人制度的开放,流动人口队伍不断壮大,“家庭化”趋势明显。随之而来的插班生也越来越多,其中城市小学的插班生占了很大比例。学校根据转学来的学生的学历和认知程度编入适当的班级叫插班,转学来的学生叫插班生。在实际调查的基础上发现城市插班生在适应新学校时会面临一系列的问题。

新课改背景下小学语文的有效教学

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学也有了新的目标,语文作为一门基础学科,更不例外。如何在固定的课堂时间内,实现课堂效率的最大化,是当前语文教师一直思考的问题。对此,本文主要从情景教学、师生互动、引入多媒体三方面来对小学语文的教学方法展开探讨。

英汉名词修饰语语序对比研究及其认知分析

英汉两种语言在语序上具有某种程度的共性,这是我们进行英汉语序对比的基础。英汉两种语言在名词修饰语顺序上有共性也有相异性。这既可为人类语言类型学的研究提供左证,也为解释人类共有的认知机制尤其是语言上所映射的人类认知选择及先后和人的信息处理能力与机制提供了认识的窗口。

作文起步可从观察静物开始

现实生活是学生作文的源泉,因而对刚刚跨人“作文之门”的三年级学生来说,学会观察非常重要.只有细心地观察,学生才能感受到生活的可爱,才会萌发作文的念头.

美丽的画 动人的歌——青澳湾印象

我去过厦门环岛路海滩，去过广西北海银滩，还去过福建东山马銮湾海滩，相比之下，它们都难以胜过广东汕头南澳岛青澳湾海滩。 青澳湾被海内外游客誉为“东方夏威夷”，它位于南澳岛的东端，西距县城11公里，有环岛公路通达。从汕头到莱芜码头坐轮渡到长山尾码头，然后就可以乘坐公交车前往。