大学生手机使用时长、言语量及焦虑间的关系分析

为了解大学生手机使用时长与言语量及焦虑间的关系,引导大学生科学合理使用手机;通过问卷调查搜集数据,并运用SPSS20.0软件进行分析;研究发现,手机使用时长与焦虑水平、言语充沛、言语枯竭、言语积极性呈显著相关;焦虑与言语充沛及言语积极性呈显著性相关,与言语枯竭相关不显著;大学生使用手机时间越长,其焦虑水平越高,言语充沛性越低,言语枯竭越严重,表达的欲求越强烈。