浅谈语文课堂中对小学生课外阅读兴趣的培养

书籍是人类进步的阶梯，读书是一个人成长必不可少的精神修炼，是治学与科学研究的起点。《语文课程标准》对小学生课外阅读作了具体明确的规定：“第一学段（1-2年）背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。第二学段（3～4年）课外总阅渎量不少于40万字，背诵优秀古诗50篇（段）。

浅谈如何培养小学生的课外阅读兴趣

书籍是人类进步的阶梯．读书是一个人成长必不可少的精神修炼．是治学与科学研究的起点。《语文课程标准》对小学生课外阅读作了具体明确的规定：“第一学段（1-2年）背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。

多媒体在小学语文教学中的合理运用

随着现代信息技术的发展,以计算机技术为代表的多媒体在教学中得到广泛应用,同时语文课程标准指出：＂教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种策略引导学生在实践中学会学习。＂这种崭新的教学观无疑给语文教学注入活力，于是很多语文教师将多媒体运用到课堂教学中，甚至滥用。

在小学语文阅读教学中培养学生的分析能力

1前言阅读教学占语文教学总量的70%左右,可见阅读教学在语文教学中具有非常重要的地位。但在实际教学中,往往存在一个尴尬的局面：教师讲了一大堆知识,分析了许多问题。

新理念下的小学语文教学

在新课程改革的实践中，在以提高教学质量为突破口，创建和谐的师生关系，创新课堂教学，丰富语文实践活动等方面，笔者进行了一些有益的尝试。

小学数学教学中创新教育初探

本文阐述了小学数学教学中创新教育的重要性，从激发学习兴趣、优化课堂教学、重视首脑并用，改革评价方法四个方面提出了学数学中创新教育途径，以期为小学创新教育提供合理建议。

创设情境 加强小学生的口语交际训练

在日常教学中要想提高口语交际能力，必须创设多样化的情境。

班主任的十大基本素养

班主任独特的岗位角色及其在学校的教育教学和管理服务中的突出作用，决定了班主任需要具备教有余力、爱生如子、见多识广、善于沟通、协调自如、富于创新、精力充沛、甘于奉献、心胸豁达、爱好广泛等十大基本素养。

浅谈新课改下的作文教学

文章阐述了作文教学中让学生自主探究,发现生活中的作文素材,在此基础上教给学生"点石成金"的办法去描写丰富多彩的生活;让学生在互动交流中,分享习作成功的乐趣。