浅析新课程理念下小学语文作文教学的创新

小学生在语文学习方面,拥有着迫切的身心发展需求,只有学好语文,他们才能够学会识字、写字、说话、表达以及交流互动并且融入生活中去。学好语文,还是小学生接触和学习其他学科的基础。而在小学语文教学中,作文教学是很重要的一面,它是小学生识字、写字、表达交流以及融入生活、深化学习的重要途径。在新课程理念之下,小学语文教师势必要尊重小学生的主体地位,遵循小学生的身心发展规律,将生活和社会的有益内容引入到作文教学之中,以夯实小学生的语文基础知识,提升小学生语言组织和表达交流的能力,提升小学生的语文综合素养。

打造智慧课堂,提升小学音乐教学实效

随着我国经济的不断发展,社会群众对教育的重视程度越来越高,新课改的实施与传播已然深入全国各地中小学内。而新课改的核心便是智慧学习,教师应将课堂时间还给学生,以学生为主体,从而全方位提升教学效率和教学质量。本文旨在通过查阅文献和实地考察大量小学音乐智慧课堂教育现场的方式,综合分析可实际运用于小学音乐智慧课堂的有效教学策略,其中包括以智慧课堂为基础拓展教学知识面,以智慧课堂为基础强化学生综合素养,以及以智慧课堂为基础转变教学模式,以供相关工作者借鉴与参考。

浅析如何在小学美术教学中培养学生的动手能力

在传统的美术教学中,教师更多关注的是美术理论知识的讲授。随着国家对学生综合素质教育的重视程度越来越高,美术作为美育的重要环节也开始备受重视。本文主要围绕在从小学美术课堂中培养小学生动手能力的重要性出发,对当前小学美术教学中现存问题进行分析,并阐述中实现学生动手能力有效培养的途径,以期对小学生动手能力的培养提供一定的参考依据。

构建小学英语魅力课堂之我见

构建英语魅力课堂,不仅能使英语课堂焕发生命活力,还能带给学生更好的学习体验.所以,小学英语教师在教学中应当采取行之有效的措施,积极主动地构建英语魅力课堂.基于此,本文以小学英语教学为例,就如何构建小学英语魅力课堂进行分析,希望对广大英语教育工作者提供一些借鉴.

巧用巢湖民歌选拔班干部——以巢湖民歌交响乐《巢湖好》为例

班干部是班主任和学生沟通的桥梁,是班集体的核心力量,是优化班级管理,加强班集体建设的关键。如何快速选拔合适的班干部是每一位班主任都关注的重要问题。笔者借助巢湖民歌交响乐《巢湖好》,通过学生对各种乐器在乐曲中所占据的角色的评价,快速了解学生的性格特点,从而较为准确地选择好参加班干部竞选的人员。

注重学习 扎实教学 培养兴趣 提高效果

小学数学教师抱着终身从教的理想,要注重学习,扎实教学,培养学生学习兴趣,不断提高教学效果。

小学数学课堂教学中学生创新能力的培养

随着素质教育的发展,传统的小学数学教学模式已经不适应了,素质教育背景下的小学数学更倾向于培养学生的创新能力和思维能力。数学是小学阶段的重点教学科目,对学生之后的学习和发展有积极的促进作用,在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力具有非常重要的意义。'创新'是每一位学生都应该具备的能力,怎样在教学过程中挖掘和发展学生的创新能力是教师应该积极探讨的话题。本文主要分析和探讨了小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力。

应用信息技术帮助学生解答复合应用题

一、信息技术帮助解答复合应用题的认识复合应用题是由两个或两个以上有联系的简单应用题组合而成,通过解答步骤、复杂分析推理,发展学生思维能力和解决问题能力。其教学方法一般按“解题方法”来分:一般应用题,根据加减乘除基本概念解答;求平均数、归一、相遇、倍比、和差、还原等典型应用题用特殊解题方法。按“解题思路”归类有“一般解题思路”和“特殊解题思路”。“思路”就是思索问题的方法和途径,思维过程不同,解题方法不同。教学复合应用题要善于运用常规思维方法,在学生已有知识水平和心理准备基础上,循序渐进,使学生了解和掌握复合应用题的解题方法,强调对问题的层次性、结构性分析。复合应用题实际上是两道或两道以上的简单应用题复合而成的,其整体与部分关系有必要引导学生进行分、合练习,从而展开复合应用题结构关系。