对学校教育评价指标的研究

教育评价指标体系设计应克服脱离教育实际和一些评价指标过于陈旧落后等问题;应扩大指标设计参与者,科学分析人的素质结构,考虑可行性以设计出适合同一层次不同(重点、一般)学校的评价指标体系来,更好地发挥教育评价的激励功能。

略论我国基础教育的改革

迎接新世纪的挑战，我国的基础教育改革势在必行。应从教育观念、课程内客与设置、教师素质 以及对贫困地区基础教育的支持力度等方面，全方位地推进基础教育改革。

基础教育是提高全民族素质的基础工程

民族素质是一个民族整体的结构体系，是一定社会条件下全体国民的自然素质和社会素质以及国民精神的综合体现。民族素质的高低直接影响我国社会主义市场经济体制的健全发展和现代化建设的进程，而基础教育则是提高中华民族素质的基础工程。

数据库系统中有向图的存储及其应用

提出了在数据库中有向图的一种有效存储方式，并根据需要在应用中可动态形成有向图的两种存储结构。

理解和使用C语言指针应注意的几个问题

详细讨论了C语言指针的概念，针对指针使用中的不安全性，进行了分析.

综合课程:现代大学通识教育之路

通识教育的内涵已从前科技时代对古典人文修养和百科全书式学者的追求 ,转化为塑造科技发达时代的合格公民 ,从而使现代大学通识教育的实施途径发生了相应变化。新兴起的跨学科综合研究型课程模式在一定程度上避免了科学主义与人文主义两种文化的对立倾向 ,成为当今大学实施通识教育的有力途径。