事实胜于雄辩——“跟踪调查”的启示

安徽省庐江县农技校组织师生对历届毕业生进行跟踪调查,运用信息反馈的方法对在校学生进行理想前途教育和职业思想教育收到良好效果。

函数极值问题的一个特殊解法——待定常数法

在函数极值问题中,有些分式函数用待定常数法比较容易。方法是:设一个待定的常数k,利用这个常数将函数配成几个差(或和)的平方与常数和的形式,然后令这几个差(或和)等于0列出关于x与k的方程组。

x≠y 的意义和排除法、分析法解选择题小议

贵刊今年第二期上的《数学选择题与创造思维能力的培养》是一篇立意很新的文章,读后很受启发。对于其中两例在解法上有如下商讨意见。一、该文例一原题:数集 x={(2n+1)π。