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左云县:统一构建 整体推进 课堂教学模式大变样
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《山西教育(管理版)》 2014年第5期30-32,共3页
近年来,经布局调整,左云县现有学校33所。2008年以来,新一届科教局领导班子组建后,高度重视学校教育教学质量,始终把提高质量作为学校工作的第一要务常抓不懈。通过加强管理、落实制度、专家引领、强化培训、确立课堂模式、培养骨... 近年来,经布局调整,左云县现有学校33所。2008年以来,新一届科教局领导班子组建后,高度重视学校教育教学质量,始终把提高质量作为学校工作的第一要务常抓不懈。通过加强管理、落实制度、专家引领、强化培训、确立课堂模式、培养骨干教师、构建新模式、培育基地校等具体做法,使课堂教学改革有了颠覆性的变化。 展开更多
关键词 课堂教学模式 左云县 教育教学质量 学校工作 课堂教学改革 2008年 领导班子 第一要务
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明确责任 夯实基础 凝心聚力推进义务教育均衡发展
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《山西教育(管理版)》 2016年第2期14-16,共3页
近年来,左云县委、县政府始终坚持教育优先发展战略不动摇,把发展教育事业作为最大的民生工程来抓,全面加强中小学校舍建设和后勤装备、信息化、仪器装备配置、学校管理、教师队伍和学校文化等建设,极大地改善了中小学的办学条件,... 近年来,左云县委、县政府始终坚持教育优先发展战略不动摇,把发展教育事业作为最大的民生工程来抓,全面加强中小学校舍建设和后勤装备、信息化、仪器装备配置、学校管理、教师队伍和学校文化等建设,极大地改善了中小学的办学条件,进一步缩小了城乡间、校际问的办学差距,为义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。2014年启动申报“国家义务教育发展基本均衡县”督导评估认定工作两年来,按照《山西省申报“全国义务教育发展基本均衡县”督导评估工作实施办法》要求,对照评估指标,全县上下凝心聚力抓落实、抓推进,全县义务教育均衡发展工作取得了新成绩。 展开更多
关键词 教育均衡发展 国家义务 教育优先发展战略 督导评估工作 责任 办学条件 教育发展 民生工程
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