构建新机制 夯实新责任——左权县教育科技局全面落实“两个责任”的实践探索

左权县教科局坚持把落实"两个责任"作为纵深推进反腐倡廉建设的"牛鼻子",坚持问题导向,坚定履责挺纪,精心构建主体责任工作体系,着力推动党风廉政建设"两个责任"的落实,收到了明显的成效。一、抓责任细化,健全"落实机制",将责任扛在肩上(一)明确责任,主动适应新常态。只有知责认责,才能更好地担责履责。一是学习提升。先后召开"两个责任"专题会、座谈会,学习落实"两个责任"的新精神、新要求,转变观念,适应形势,切实将党风廉政建设"两个责任"放在心上、扛在肩上、抓在手上。二是落实推动。出台《落实党风廉政建设"两个责任"实施意见》,将"两个责任"纳入目标责任制管理。根据"一岗双责"

左权县优质荞麦生产技术

文章结合左权县实际情况,就山区荞麦丰产种植技术进行了分析,从整地、种子处理、播种、施肥及田间管理等几个方面阐述了优质荞麦生产技术。

现代教育技术在中小学教学中的应用

随着现代科学技术水平的不断提高,现代教育技术被应用于中小学教学中,从师资队伍建设、信息技术与学科整合、网络教研、课堂模式改革、学生运用等方面建设,实现以教育信息促进教育现代化。

突出公民教育,彰显德育底色 立足学科素养,推动课堂改革——2019年山西省中考思想品德试题分析

2019年山西省思想品德中考试题"稳重求变,变中求新",围绕"立德树人、素养立意、导向教学"的核心思想,突出强调"六个维度"和助推核心素养的"四大手段"。试题注重中华优秀传统文化的渗透与体现,将法治教育与德育相结合,关注学科素养以及新旧教材的过渡,为考生提供了能力素养检测的平台,也为一线教学提供了良好的导向。

开启“五力”引擎 加速教育发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”山西省晋中市左权县教育科技局（以下简称教科局）坚持科学的质量观、评价观、发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，致力在“五力”上下工夫，助推教育快速健康发展。

他,“酷爱教育”五十年——记左权县教科局原局长刘云飞

“刘云飞同志50年教育人生，50年风雨兼程，50年矢志坚守，靠的是一种对教育事业的执着追求，靠的是一种对教育事业的忠诚热爱……”这是2016年元旦前夕，原左权县教育科技局局长、现任左权县人力资源和社会保障局局长胡德荣在左权县第一幼儿园举办的“刘云飞同志从教50年忆说会”上的一段深情话语。

中学教育信息化建设的策略

随着我国信息时代的发展,信息化技术的发展也越来越快。同时我国教育改革正在面临关键性挑战,信息化技术的引进对中学教育有很大帮助,中学教育信息化建设也成为我国教育事业发展的重要途径。想要更精确的进行中学教育信息化建设,就要先了解中学教育信息化的现状,由此就可以分析出目前信息化建设存在的问题,进而提出推进中学教育信息化建设的策略。

左权县:率先普及高中阶段教育 着力提升劳动力素质

2006年，左权县在全省山区县率先普及了以职业高中为重点的高中阶段教育。2009年，全县高中阶段教育普及率达到了93．88％，普通高中与职业高中招生比达到1：1，形成了普通高中与职业高中教育协调发展的新格局，新增劳动力平均受教育年限达11年以上，被晋中市政府授予“普及高中阶段教育先进单位”。在普及高中阶段教育的实践中，

老区教育发展“三字经”——左权县教育发展探源

左权县位于太行山主脉西侧，地处晋、冀、豫三省交界，素有“晋疆锁钥、山西屏障”之称，是典型的山区县，是全国扶贫开发重点县。近年来，左权县紧紧抓住教育发展的历史机遇，凝民心、聚合力，多措并举保证教育的跨越式发展。抓内涵。创特色，办“精”教育学校教育特色是学校在办学过程中表现的独特之处，是学校办学个性的具体体现。在当前深化教育改革的宏观背景下，努力塑造学校的教育特色，既可以体现学校教育的优势，又可以表现出学校特有的文化气息。

左权县:以开展党的群众路线教育实践活动促教育发展

左权县教育科技局在党的群众路线教育实践活动中，紧紧围绕“为民、务实、清廉”这一主题，聚焦突出问题，广听深查细照，紧紧抓住影响群众关系的热点、难点问题，影响教育改革发展的障碍问题，影响教育和谐稳定发展的突出问题，坚持抓早、抓细、抓实，取得了明显成效。一、即知即改“动真格”活动开展以来，该局牢牢盯住“四风”问题，坚持边学边查边改，对征求到的意见建议，逐条分析，认真研究，制定了“两方案一计划”，将“问题清单”转为“整改清单”，列出了50个整改问题，通过明确责任领导和牵头股室、明确整改措施、明确整改时限、明确长效机制这“四个明确”，对照“问题清单”，坚持能当下解决的问题立即整改，确保教育实践活动见实效。

突出学科“思辨”本质 培养现代“合格”公民——2018年山西省中考思想品德试题分析

2018年山西省中考思想品德试题以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为唯一命题依据,立足改革,稳中求变,变中求新,守正出新。同时,以阅读、思考为主线,以公民教育为核心,注重联系实际,扎根社会现实,强调核心素养,凸显"六大维度"。充分体现了新课程理念,为初中思想品德教学的持续、健康发展,发挥了导向功能。

坚守在山区职教一线的“老兵”——记“山西省学科带头人”、左权县职业技术中学副校长张巨文

张巨文老师坚守山区职业教育机电专业教学岗位已整整30年了，这在左权县从事职业教育的教师当中为数不多。2006年和2009年他两次被评为“山西省学科带头人”，2010年被评为“晋中市职教名师”。

修艺健体 开启心智 为学生健康成长奠基——左权县扎实开展学校“体艺2+1”项目活动

近年来，左权县牢固树立“健康第一”的办学思想，按照“整体规划、多轮驱动、示范引领、分类推进”的工作思路，以落实国家课程设置计划、加强硬件设施投入、提高教师素质为抓手，以“修艺·健体·启智”为主题，以课外活动为载体，扎实开展学校体育、艺术及“2＋1”项目活动，促进了学生身心健康发展，推进了素质教育的有效实施。一、政策导向，行政推动，夯实学校体育艺术教育基础“增强中小学生体质健康”是《国家教育改革和发展规划纲要》的明确要求，是关乎民生的大事，更是办好人民满意教育的具体体现。为此，左权县把实施学校体育、艺术及“2＋1”项目作为实现这一目标的重要举措之一，认真贯彻上级政策法规，依靠行政力量强势推动。

创新催生活力 改革激发动力

近年来,左权县教育工作以发展为主题,以改革为动力,以素质教育为主线,以培养创新人才为目标,把工作的着力点放到提高教育教学的质量和效益上,千方百计地提高整体办学水平,特别是通过积极实施均衡发展、规模效益、重点突破、质量为本的四大战略,各项工作都取得了可喜的成绩。自1998年以来,分别获得国家教育"两基"合格县,国家"二片地区义务教育工程"先进单位,省政府"两基"合格县,省教育厅"三配套"、"普及实验教学"合格县,山西省"九五"教科研先进单位,晋中市"普九攻坚、人事改革、电化教学、宣传教育、布局调整"先进单位等荣誉称号。

为师的责任与担当

1988年,我走上了教师工作岗位。一晃30多年过去了,回想起初为人师的那段日子,往事历历在目,久久难以忘怀。非常感谢校长、教导主任对青年教师的信任,让我这个初为人师的小伙子带毕业班语文课,并且担任全校的语文教研组长。学校领导第一次听推门课时那紧张的情景,至今还刻在我的脑海中。回想起来,一名新教师的课堂教学效果肯定不够理想,但评课时校领导的表扬、鼓励和肯定,使我坚定了扎根山区教育的决心和信心。

关注幼儿入园的焦虑情绪

分离焦虑是孩子入园普遍存在的问题,教师可以根据不同幼儿的分离焦虑表现,分析其入园焦虑的原因,采取行之有效的方法,对症下药,消除孩子的焦虑情绪,让他们尽快适应幼儿园。

改变课堂教学模式 提高课堂教学效益

在课堂教学中改变教学模式,尊重学生个性,诱发探究的动机,鼓励学生参与课堂教学,教师将学生的注意力变化与课堂教学环节巧妙结合在一起,张弛有度地调动学生的积极性,培养学生主动探究能力和创新精神,提高课堂教学效益。

爷爷的教子箴言

"孩儿,你大学毕业当了老师,这是咱全家人的骄傲!但爷爷告诉你,教书可得下功夫。要接受组织考验,争取早日成为一名党员,不要辜负了全家人的期望。""还要记住,这也是你一辈子需要记牢的,那就是公家的钱咱一分一厘便宜都不能占,到甚时候咱口袋儿都是干干净净的。"