左权县职业技术中学校:立足新起点谋学校发展 担当新作为提育人质量

2022年,左权县宏远学校职高部并人左权县职业技术中学校。2023年,左权县职业技术中学校将以融合发展为契机、以升学就业为目标、以专业建设为重点、以产教融合为牵引、以各大赛事为突破、以后勤服务为保障,全员育人、立德树人,努力开创左权职中发展的新局面。学校以职中之“实”,求职中之“是”,初步形成了完整的思路和办法。

体验式教学在中职心理健康教育课中的应用分析

改进教学方法是中职教育体系改革深入发展的重要内容。心理健康教育课作为提升学生心理素质的重要课程，在提高教学有效性方面，体验式教学发挥了重要作用。本文结合具体的教学实践，对中职心理健康课教学中应用体验式教学的必要性和具体实施进行了分析探讨。

“互联网+”环境下的舞蹈教学初探

随着互联网的高速发展,各行各业都受到互联网的积极影响,"互联网+"与传统行业相结合促进多个行业的整合与迅速发展。然而教育行业内在"互联网+"环境下的舞蹈教学也面临着机遇和挑战。本文针对"互联网+"环境下的舞蹈教学展开了分析,通过互联网对舞蹈教学产生的影响,最终提出了舞蹈教学的创新策略以供参考。

情感教育在职高政治教学中的有效运用

情感教育是一种教学理念,也是一种新型教学方法,在职高政治教学中运用情感教育,既是学科属性的要求,又是实现生本教育理念的有效途径。本文在分析中学政治教学中存在的问题的基础上,着重对情感教育在职高政治教学中的有效运用加以探讨。

新课改下提高中职体育课堂教学有效性的策略研究

新课程背景下，中职体育教学受到了重视并提出了更高的要求，即以学生为主体、以学生的兴趣培养为主题，注重学生个性发展与身体素质的提升。但是从现阶段中职体育课堂教学效果来看，仍然不够理想，与新课程改革要求存在一定距离。鉴于此，笔者结合实践教学经验，就体育课堂的教学方法进行简要分析。

Photoshop在三维建筑效果图后期处理中的运用分析

我国的GDP发展迅速,建筑业亦是如此。建筑企业想要在激烈的建筑行业占据有利地位,就必须不断完善自身,所建设的建筑必须能够吸引大众。在计算机迅速发展的新形态下,建筑行业逐渐将计算机等技术引进到建筑建设中,其中Photoshop的引用是一大创举。基于此,从三维建筑效果图的流程,Photoshop在三维建筑效果图后期处理中的运用,应用过程中需要注意的相关问题等方面进行论述。

提高职高语文课堂教学效率的策略探讨探述

在当前我国社会经济发展的过程中，高职院校扮演着对于专业人才培养的重要角色。在平台培养教育工作开展的过程中，我们应该对于自身的教学水平进行有效提升，关注整体教学效率和教学质量的保证，这样才能确保整体人才的教学培养效果，才能为我国社会经济的发展输出更多优秀的实用型专业人才。

“开花调”艺术欣赏

左权民歌＂开花调＂中大多数民歌都反映了对婚姻自由的渴望。歌曲中男女纯真的爱情被包办婚姻撕得粉碎,无奈之下,她们只能一边干活,一边思念,＂泪点滴在鞋尖上＂,委婉苦楚的曲调,表达了一种无奈而又不甘心的思想感情。

略论素质、情感、技能在歌唱中的地位与作用探讨研究

本文主要分析了情感在歌唱中的作用,歌词理解和演唱发音的作用,阐述了演唱基本素质的体现内容,并针对技能、情感合一展现歌曲作品的方法进行了研究和探讨,以期促进演唱学习者提高演唱实力,利用较高的演唱技能完美的将歌曲的情感表达出来。

浅析中职音乐教学之现状与发展对策

音乐教学是审美的过程,是开拓学生视野、陶冶高尚情操、启迪净化心灵的过程,也是培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观的过程。音乐教师一定要认识音乐教学的现状,把音乐课真正作为美育教育的突破口,明确定位,提高素质,改进方法,激发热情,寓知识性、欣赏性、思想性、时代性于一体,塑造学生完善的人格,全面提高学生素质。

语文学习的兴趣源于对老师的兴趣

兴趣是最好的老师，最好的老师就是让学生感兴趣。学生对老师感兴趣也就对老师所教的这门课程感兴趣，因此首先要做一名让学生感兴趣的老师。

中职政治教学中德育资源的开发与利用

新课程背景下,教育教学不仅是知识的传授,更是德育品质的培养。尤其在中职政治教学中,教师要合理运用德育资源。但是怎样开发和利用德育资源,成为当前教育教学的重要研究课题。本文对中职政治教学中德育资源的利用、开发进行了简要分析。

对音乐欣赏课及教师意识的思考

音乐欣赏课作为对学生实施艺术教育的载体,对促进学生综合素质的提高和人的全面发展,对促进校园文化建设、德育工作水平的提高都有重要的意义。因此,音乐教师要转变观念,增强意识,充分认识音乐欣赏课的重要意义,成为学生真正进入艺术殿堂的引领者。

浅谈培养中职学生数学应用能力的策略

新课程理念,特别强调教育要符合现代人才需求,也就是培养现代社会所需要的人才。那么,什么是人才呢?其中一个重要的指标,就是能够将自己所掌握的知识、技能转化为服务于生产、生活的能力,也就是实践应用能力,这种能力是当前教育目标中的一个核心素养培养重点。但由于学生还没有真正参与社会生活,培养其实践应用能力并不容易。如果教师在教育理念、教育方法方面与实践能力培养的规律不相符合,就更不容易落实这个教育目标。

技能式计算机教学探讨

新的形势下,计算机职业培训要培养具有特定专业理论知识和熟练操作技能的应用技术型人才,就必须努力进行职业培训。训练内容必须适当调整,训练的方式方法必须适当修改。绝大多数从事计算机教育的工作人员需要讨论如何使计算机技能式教育更快更好地发展。

中职数学学校自身教材开发的实践探究

中职教育一个显著的特点就是重点培养应用型的人才,所以中职学校在自身教材开发上需要重点突出应用型与时代性、恰当放松严谨性要求,提高实用性及适度提高现代数学的含量等特色,中职数学学校自身教材要尽可能多编排一些实用性、启迪性及动手实践性的内容,以满足不同学生多样化的需要,提高学生的综合数学技能与素养。

关于山区职业高中语文教学的思考

在职高生就业率持续走高的大好形势下,山区职高的语文教学如何真正搭上职业教育改革的快车,笔者认为应立足职高生现状,因材施教、因势利导,在语文教学过程中充分体现职业高中的特色,体现能力为主导的思想,增强实用性,注重＂养成教育＂,在形成职高生综合职业素养上下工夫。

项目教学法在中职计算机教学中的应用探究

随着互联网技术的飞速发展,中职计算机教学必须紧跟时代步伐,通过教学效率的稳定提升,培养出适应社会发展、满足社会需求的高素质计算机人才。而想要达成这一目标,将项目教学法应用于计算机教学中十分必要。一、项目教学法的概念与特点项目教学法是一种基于实践和问题解决的教学方法,旨在通过学生独立或协作完成真实的、复杂的项目来促进学生的学习和发展。项目教学法具有学生主动参与、实践活动、学科交叉等特点,能充分发挥学生的自主性、创新性和合作性。

如何提高学生的课堂效率

随着课程改革的深入,我国职业教育领域正进行着如火如荼的改革。随着课程改革的实施,对职业高中课堂教学效率的要求越来越高,作为课程开发的基本检测和保障,课堂教学效率的提升将成为广大职业高中教育者无法回避的问题。很多教师在教学中投入了大量的精力,但是收效甚微,取得的教学效果并不明显,这种状况急需教师与学校转变思路,调整教学目标和教学内容、转变教学方式,在提高中等职业教育课堂教学效果的同时提升职业学校学生的实践与运用能力。本文将就我国职业高中在课程改革的实施下如何提高学生的课堂效率谈谈自己的看法。

如何调动学生学习语文的积极性和主动性——关于职中语文课堂教学的一点思考

中等职业学校是我国培养实用性人才的重要阵地。语文学习是培养学生综合素质的基础课程。然而,职中学生对语文学习的兴趣不浓厚、基础较差,严重影响了语文教学水平。实践证明,调动学生的积极性和主动性是转变这一局面的核心思路。本文指出,注重语文教师的激情塑造,为学生提供自主学习的平台,不断创新教学手段是实现这一目标的有效途径。