数学对称性与传统剪纸艺术的结合分析

本文探讨了数学对称性在传统剪纸艺术中的应用及其对创新发展的影响。通过对剪纸艺术中对称性结构的分析,发现数学对称性不仅是其美学特征的基础,还能在设计创新中发挥关键作用。研究表明,数学对称性在剪纸艺术中的应用,不仅有助于保持传统艺术的独特风格,还能激发新的创意,使传统剪纸在现代设计中获得新的生命力。本文通过案例分析,展示了对称性在剪纸艺术创新中的具体应用,并提出了未来研究的方向。

初中生物学教学中学案导学模式的运用

在生物学教学中,采取“学案导学,小组合作”模式符合中学生的发展需求,为中学生提供自主探究的机会,是拓宽学习渠道、锻炼实践能力的有效手段。利用学案指导学习时,教师应注重科学引导,让学生在积极的互动与思考中掌握知识,强化学习能力。本文首先分析该模式的含义,继而提出五点施教策略,以促进生物学教学的创新发展。

强化中学生数学计算能力探微

计算能力是学生学习数学的一项基本能力,它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题、解决问题的能力互为依托,互为因果,对于数学学习至关重要,需要教师在初中数学教学中给予一定的重视。本文主要探讨在初中数学课堂教学中强化中学生数学计算能力的可行性策略,以期帮助学生夯实运算基础,掌握运算技巧,切实提升运算能力。

体育教学中篮球训练的方法与技巧探究

篮球训练是初中体育教学体系重要组成部分,在丰富体育教学内容,优化体育教学效果方面发挥重要作用。基于此,本文立足实际,从核心概念入手,阐述初中篮球训练的基础内容,分析篮球训练在体育教学中的作用。在全面了解相关情况基础上,结合事实论证、理论论证等方法,提出篮球训练的方法与技巧。达到发挥篮球训练价值、提高体育教学质量的目标。

分组教学的利弊反思

分组教学是新课程改革的热门形式,因为教学过程是一个不断发展、不断完善的动态过程。分组教学有着难以抗拒的魅力,也有着不可低估的风险。本文从实践经验出发,理性地反思分组教学过程中产生的利弊,真正成为教师们组织教学的有利工具,并给出了有针对性的建议。

浅谈初中生物教学中培养学生自主学习能力的策略

在新课改不断深入的背景下,对学生是否具备自主学习能力更加看重,这项本领对于学生的学习生涯有重要的意义。在初中生物学习中,学生如果不进行必要的课前预习,就容易在课堂学习环节较为吃力,这正体现出学生自主学习能力的重要性。自主学习能力对初中生物的学习有着重要的促进作用,可以激发学生学习生物的兴趣,同时在课堂学习环节更加轻松,体会生物知识的魅力和作用。对如何在初中生物教学中培养学生自主学习能力进行分析,希望在教师的指导下可以更好地开展教学活动。

初中语文教学中读写结合方式分析

在初中语文教学过程中,培养学生的读写能力,不仅可以提高中学生的语文学习成绩,而且有利于培养中学生的思维能力、提高中学生的综合素质。本文探究了初中语文教学中读写结合的方式,希望可以为初中语文教学提供帮助。

教育智慧在精彩课堂中绽放

2011年10月16-20日，山东省第六批初中地理教学能手评选活动在日照市实验学校举行。参评选手的课题是授课前一天在规定的四个课题中抽取的，准备时间仅有短短的一天，但从实际的课堂授课情况来看，绝大部分课都很生动精彩。

校长是师生平素的信仰

蔡元培先生有着“新文化运动之父，通过改变一所大学进而改变了一个民族”的美誉。在近代中国人物中，生前死后一直被广大精英阶层心悦而诚服者，恐怕只有蔡先生一人。蔡先生能够享此殊荣，更多的得益于他“器局大，识见远”的领袖风范和“随遇皆然，始终一贯”的伟大人格。《蔡元培与近代中国》一书在展现蔡先生博大精深的学术思想和教育理念之时，也时刻在告诉我们这一点。

师生情 零距离

1信任才会与你交心 任何人都喜欢和自己信赖的人交往,师生之间也同样,学生信任你了就会向你敞开心扉,而你做起工作来就会得心应手。 我的手机上经常会收到兰心类似的短信：“老师,教师节快乐!”“老师,明天降温别忘了多加衣服。”“老师,春节放假我去看你。”每当这时我的心里总会涌起一股幸福和欣慰感。

日本强震与板块运动

2011年3月11日14时46分，多震之国日本遭遇了历史上最强烈地震和最强烈海啸。9．0级的地震引发最高达10米的大海啸，瞬间扑向几乎日本全境沿海地区。地震发生以后，余震不断，仅里氏6级以上余震就达50多起。这次特大地震震源深度20千米左右，属于中地壳的浅源地震，其释放的能量是2008年汶川地震的30倍。

又是白雪沃野时

寒风把城市呼呼啦啦摇了一个晚上。拂晓时分．老天阴沉着脸把雪花洒向空中。不一会儿大地上到处插满了白旗．空气里仅有的一点暖气也缴械投降．触目皆是的钢筋水泥建筑却像皮肤上溃烂的伤疤执拗地打破这份白色的和谐．刺鼻的汽车尾气也在挑衅着你的味觉，冲突着你的眼睛。

秋夜读史偶得

玉露生凉。蛩声喧草。夜掩一天秋色。

学生克服心理障碍走向成功的研究

从通过关心爱护,使他们克服失宠心理;通过鼓励支持,使他们克服自卑心理;通过耐心疏导,使他们克服内疚心理;通过参加社会活动,使他们克服孤独心理;通过指引方向,使他们克服困惑心理五方面对学生克服心理障碍进行探讨,以期引起学校、家长和社会的关注。

化学思想在化学教学中的应用

化学思想是化学教学领域的精髓,对化学教学起到事半功倍的作用,能够升华化学教学的层次,使学生对学习化学有一种居高临下的感觉,学习化学也就比较简单了。

化学实验课教学改革的尝试

根据作者近几年的摸索,本文对化学实验课的教学,谈一些看法和体会,使之更有利于培养学生的创新能力。

STS教育融入中学生物教学的措施和意义

随着科学技术的飞速发展,人类的生活也随之发生了翻天覆地的巨大变化。但人类享受现代文明的同时,也承受着由科学技术应用不当而引发的灾难,如生态失衡（生物入侵等）、生物性污染（SARS病毒、禽流感病毒造成的污染等）、克隆人和高智能犯罪等一系列社会问题。严酷的现实迫使人们的生存观念和社会意识发生着改变,对于科学（Science）、技术（TechnologY,）与社会（Society）,特别是它们之间的协调发展越来越被关注。早在20世纪60年代,美国提出了STS（科学、技术和社会）教育的科学教育理论[1,2]。

优化初中思想品德课堂 提高思想品德教学效率

受传统文化的影响,我们强调人才的培养应"德才兼备",将品德放在才学之前,做到"修身、齐家",这样才能"治国、平天下"。在当前新课程改革和倡导素质教育的形式之下,教师更应提高对思想品德教学的重视程度,提升初中思想品德教学的质量与效率,为学生创造良好的发展空间,提升他们的综合素质,为新时代的社会发展提供诚信守法、品德优良的高素质人才。

秉承开拓创新 构建高效课堂——谈初中古诗词阅读教学中的激趣策略

我国具有悠久的历史,同时也是文明礼仪之邦,古往今来大量的古诗文无时无刻不在提醒着中华儿女尊礼守纪,因此对于学生来说古诗文学习十分重要。古人曾经说过"腹有诗书气自华",学习古诗文不仅可以帮助学生提高知识,同时还能够提高学生的素养。那么在当前教育改革不断深化的背景下,初中语文教师在教学中就要重视古诗文教学,使学生成为综合能力过硬的新时代人才。