县域高中学生心理危机筛查与干预策略研究

受学业压力、家庭矛盾、人际交往等因素的影响,县域高中生的心理问题越来越突出,校园心理危机事件屡有发生。目前,县域高中生心理危机筛查和干预方法不够具体,缺乏系统性,操作性不强,干预策略未考虑到学生、学校及家长因素,对县域高中的适配度较低。县域高中可从建立学校心理危机干预网络体系、加强心理危机干预队伍建设、做好学生心理筛查、组织多种形式的心理健康教育活动等方面着手,提升学生心理危机的应对能力,促进学生心理健康发展。

浅谈高中数学教学中学生自学能力的培养

古语有云：“授之以鱼，不如授之以渔。”丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法，使学生学会学习，为终身学习和终身发展打下良好的基础，是高中数学新课程的基本理念，是高中数学课程标准提出的主要教学建议之一，也是解决当前高中数学新课程教学中种种问题的关键所在。

万紫千红总是春——对教学活动中学生展示的思考

人生就是一个展示过程，生活就是一个展示的舞台。一个婴儿的第一声“妈妈”，会给年轻的妈妈多少甜蜜，那颤巍巍的人生“第一步”，会给年轻的爸爸多少喜悦。从喊出第一声“妈妈”，到迈出人生的“第一步”，都是孩子生存能力的展示，父母惊喜的笑容，就是对婴儿最好的鼓励。陶行之先生说：“学习的最高境界就是将学习融入生活，就是‘学习即生活’。”如是，学习就应是一个展示的过程，学校就应是一个展示的舞台。

中学化学融入科学素质教育初探

科学素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展，科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质五大要素构成。现从以下五方面对科学素质教育做初步探讨。

浅析中学音乐欣赏课的教材教法

音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐兴趣、培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野，提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力，发展想象力，丰富感情，陶冶情操起着重要的作用。

浅析中学数学教育如何创新

随着时代的发展．教育改革已经使得我国的教育状况和若干年以前相比．有了翻天覆地的变化．中国教育取得了令世人瞩目的成就。二十一世纪是一个创新的时代．是一个知识大爆炸的时代．给无数有为的人带来了大展身手的机会。那些只有知识没有创新能力的人．已经远远不能适应社会的发展。因此“创新意识教育”是当前我国教育形式的必然趋向。但是纵观整个的农村高中阶段的“创新意识教育”确实非常落后．阻碍了整体教育形式前进的步伐。那么．如何在数学教学中开展创新意识教育呢？笔者认为这里所讲的创新主要包括这几方面。

对教学活动中学生展示的思考

以学生展示为主体的语文教学,从形式到内容体现了学生的主体地位,确立了以人(学生)为中心的教学平台。在这个平台上,学生在展示的感悟与体验中获得知识能力的进步,在展示自己的才华与个性中获得可持续发展。

浅谈农村中学实验教学

实验教学是教育教学活动中重要的组成部分，然而，由于历史原因，农村中学的实验条件相对落后，即使相对较好的学校，也很难有效完成规定实验。要改变农村中学的实验教学现状，必须改变认识，加强力量。

中学音乐欣赏教学中的三步曲

音乐欣赏教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，教师要采取新颖独特的教学手段和丰富多彩的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，带领学生在聆听、感受音乐的过程中，充分地体会、理解音乐所表现出来的丰富情感，并从中得到美的享受，进而通过学生大胆的表现和创造音乐，发展学生的创新精神和实践能力，最终达到音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的教育目的。

试谈高中数学教学中学困生转化问题

每个班级、每个学科都会有学困生,高中数学教学也不例外,如何帮助学生克服数学学习中的困难,消除厌恶数学的情绪,使学生真正达到愿学、会学、学会,是高中数学教学中亟待解决的问题。

高中语文教学中学生自学能力的培养

21世纪的文盲,不是不识字的人,而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责。是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度,培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。本文主要从运用各种手段,激发学生自主学习的兴趣;提供机会,鼓励参与,强化参与意识;引导学生学习语文,提高其自学能力三方面就高中语文教学中学生自学能力的培养探究一二。

中学生课堂学习任务设计与指导的研究

随着我国教育教学的不断发展,对教师的教学要求逐步严格,不仅仅需要教师在课堂上对知识进行详细讲解,统筹兼顾,还需要设置课堂学习任务,检验学生的学习成果。鉴于此,本文将详细阐述教学过程中课堂学习任务设计的必要性。通过课堂学习 任务设计方式的优化,逐步提升教师教学效率,提升学生学习成绩。

“双减”背景下初中化学高效教学策略探析

落实“双减”政策要求全面提高基础教育水平,教学过程中必须保证在减少作业总量的同时提高教学质量。从激发学生学习的内驱力、综合利用信息技术手段、设计个性化作业三个方面进行阐述。

生涯规划背景下高中生社团活动实施策略研究

在生涯规划背景下,适时开展社团活动,为学生提供一个自我认知、自我发展的平台,有利于提高学生的综合素质水平,有利于学生的学业与职业规划。开展高中生社团活动意义重大,但高中生社团组织面临着不受师生重视、体制不健全、缺乏创新和发展不平衡的现实问题。为更好地发挥社团作用,学校应当在生涯规划背景下强调高中生社团活动的重要意义,同时,采取建立规章制度、丰富社团活动、改进评价机制等措施,使社团活动富有生命力和活力。

植物性杀虫剂防治玉米象的研究进展

本文系统介绍了各种植物性杀虫剂防治玉米象的研究方法,阐述了目前在玉米象防治中已利用的植物性杀虫剂的研究成果和应用价值。

硅藻土及其混配剂对书虱的防治效果

采用拌粮法 ,用硅藻土单剂、配方 1 (硅藻土 +95 %马拉硫磷EC)、配方 2 (硅藻土 +2 . 5 %溴氰菊酯EC)、配方 3 (硅藻土 +80 %敌敌畏EC)、配方 4(硅藻土 +0 . 4%天惠虫清EC)、配方 5 (硅藻土 +5 %双氧威WP)、配方 6(硅藻土 +5 %抑太保EC)对嗜卷书虱Liposcelisbostrychophila进行防治研究 ,结果表明 :配方 4为优选配方 ,处理 2 4h后 ,3种浓度的致死率均达到 1 0 0 % ;配方 1、配方 2、配方 3、配方 5、配方 6对嗜卷书虱的致死率处理 48h后达到 1 0 0 % ;单用硅藻土处理 96h后达到 1 0 0 % ,各配方处理间差异极显著。

谈歌《天下荒年》人物塑造与90年代文化选择

燕赵新时期著名作家谈歌90年代中期完成的《天下荒年》,以第一人称的人物角度,围绕与爱情和粮食相关的事件,塑造了50-60年代和90年代不同阶层的众多人物形象,侧重展示了两个年代中的党员领导干部、群众的不同价值认同。它们联系着90年代现代中国文化的困惑,隐含着执着的理想信仰追求。

快乐教学,魅力课堂

本文针对高中语文课堂教学的现状,提出教师要为课堂教学找到一个快乐点，并以此为目标，认为教师应构建个人的文学素养，增强个人的文化底蕴。另外，本文还指出了快乐教学、魅力课堂应遵循的基本原则。

高中语文阅读教学中如何培养学生的想象力

爱因斯坦曾如是说——想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力却能概括世界上的一切并推动着它的进步与发展;想象是知识进化的源泉。正是因为想象,作为万物之灵的人类才可以打破传统、超越常规,并利用新奇的方式、方法摆脱现有条件限制,创造性地解决现存的问题。因此可以说:想象作为一种思维品质是创新与创造的基础。

多媒体在物理教学中的应用

作为一名教师,如何利用多媒体技术为自己的教学增光添彩变得非常重要。尤其对于比较枯燥难学的物理,合理利用多媒体技术为教学服务会取得意想不到的效果。