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打造“123451”培育模式 提升新型职业农民培育效果 被引量:1
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作者 张佩 孙晓杰 《河北农业》 2016年第4期57-59,共3页
巨鹿县自2013年开展新型职业农民培育工作以来,勇于创新,积极探索,整合资源,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育平台,打造出适合本地实际的"123451"培育模式,促进了新型职业农民培育工作规范化、高效化。一、构建一个培训体系巨鹿... 巨鹿县自2013年开展新型职业农民培育工作以来,勇于创新,积极探索,整合资源,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育平台,打造出适合本地实际的"123451"培育模式,促进了新型职业农民培育工作规范化、高效化。一、构建一个培训体系巨鹿县为了充分发挥农民教育培训专门机构的作用,切实把新型职业农民培训工作做好,构建了以巨鹿农广校为主体, 展开更多
关键词 职业农民 培育模式 农民教育培训 家庭农场 农业示范园区 农民培训工作 巨鹿县 农业经营主体 农技推广站 示范农场
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浅谈语文教学中的语感培养 被引量:2
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作者 李彦芳 《教育艺术》 2010年第3期44-45,共2页
语感是语文的核心。在语文教学中,培养学生语感具有重要的意义。著名语感专家王尚文先生指出:“语文教师的伟大之处,在于他是学生高品位语感的创造者;语文教师的困难之处,也在于他必须创造学生高品位的语感。”叶圣陶先生说:“文... 语感是语文的核心。在语文教学中,培养学生语感具有重要的意义。著名语感专家王尚文先生指出:“语文教师的伟大之处,在于他是学生高品位语感的创造者;语文教师的困难之处,也在于他必须创造学生高品位的语感。”叶圣陶先生说:“文字语言的训练.我以为最要紧的是训练语感,就是对于语言的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也曾指出:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”这些论述无不标明。阅读教学中学生语感的培养是目前最急迫的任务。 展开更多
关键词 语感培养 语文教学 语文教师 训练语感 文字语言 中学生 语感能力 阅读教学
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案例教学的几点认识与体会
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作者 李晓宇 《教育艺术》 2009年第9期76-77,共2页
案例教学是将案例讨论运用到课堂教学过程中,通过剖析典型案例。增强学生感性认识.提高学习兴趣。保证教学质量和教学效果,培养学生理论联系实际和解决问题能力的一种教学方法。
关键词 案例教学 课堂教学过程 解决问题能力 理论联系实际 典型案例 学习兴趣 感性认识 教学效果
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