浅议语文教学对学生创新思维的培养

"教是为了不教"。教师如何根据语文教学这个特点,向孩子传授相应的知识,教会孩子创新思维的方法尤为重要。只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。

如何教好初级中学政治课

教好初中政治课,教师要注重培养学生的实践应用能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,使政治课教学在素质教育中发挥应有的作用。

如何培养小学生学习数学的兴趣

"兴趣是最好的老师"。学生只有对数学产生了兴趣,才能学好它。教师在数学教学中要调用多种手段,激发学生对数学学习的兴趣,变"要我学"为"我要学",教学才会收到事半功倍的效果。

浅谈语文教学中的专题性阅读

开展研究性学习是新课标提出的明确要求,在语文教学中开展研究性学习,首先要开好专题性阅读课。在日常教学中,针对学生学习中存在的问题,选好主题,通过报刊或网络开展专题性阅读,教师要加强指导,并以指导者、参与者的身份加入其中,使专题性阅读与文本阅读有机结合,从而培养学生的语文学习能力。

如何提高学生写作文的兴趣

有些学生一提起写作就头疼,有甚者出现厌烦和害怕情绪,颇有点谈虎色变的感觉。那么如何才能提高学生的写作兴趣呢？我通过多年的教学经验总结如下几点,望与大家共同探究。

让“孤独之花”绽放美丽——小学语文“词语盘点”探微

词语是学生学习语言的基础,是文章的一个重要组成部分,是理解课文的一个重要手段。不少教师往往忽视"词语盘点"的教学,致使"词语盘点"形同虚设。面对如此现状,笔者提出了"引导自查,拾遗补漏""自能盘点,授之以渔""唤醒意识,学以致用"等方法,收到了很好的教学效果。

体育教学要适应儿童的身心发展

学校体育在实现素质教育,提高国民素质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展。

做好班级管理中的后进生工作

"后进生"是指那些智力和生理并无缺陷,但思想品德、行为规范、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。"后进生"是每个学校都存在的群体。

让作文批改活起来

笔者发现,在作文批改中注重情感性评价,可培养学生健康的写作心理,让学生的创造潜能得以发挥。那么,如何运用情感性评价呢？一、采用肯定性评价,培养学生自信心我把差生当做平等的伙伴、朋友来对待,

谈小学作文教学

有不少的小学生写作文时,总觉得无话可说,无事可写。即便勉强写下来,也是流水账似的平铺直叙或内容平淡、没有真实情感的胡编乱造。人常说：＂说是写的基础。＂其实,在日常生活中,我们每天都在用语言交流,