化学教学中学生自主能力的培养

中小学生往往看老师脸色行事，朝着老师鼓励的方向发展，如果教师以一种欣赏的心态对待自己的学生，会产生意想不到的效果。当某位学生有了独特意见和想法时，应用赞赏的态度给予鼓励，这样不仅会引起这个学生的积极响应，而且会影响到全体学生。

浅谈学科知识在历史教学中的应用

历史学科是一门涉及内容广泛的学科，这就要求老师能够利用其他学科的知识来解释历史现象，探求历史规律，来帮助学生加深对历史知识的理解和记忆，拓宽学生的视野，培养学生的分析解决问题能力有极大的帮助。

爱与班主任工作

做好班主任工作，方法很多，如腿勤、手勤、嘴勤、脑勤等，可谓条条道路通罗马。但有一点是所有成功班主任都必须具备的，那就是对学生充满爱。

学生天生爱名著

名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和典型的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。学生阅读鉴赏文学名著不仅能起到潜移默化地思想教育功能，而且能提高其写作水平，是一种比较有效的教育教学手段。

如何激发学生课堂学习的积极性

巧妙的导入设计，是数学教学成功的基础，因此，导入应该把激励、唤醒、鼓舞、实际操作、游戏、巧设悬念、故事明理等等作为载体，为学生创设一种良好的环境，提供合适的参与机会，给予足够的参与时间，使学生学习热情慢慢升温，学习的内驱力逐步启动，真正进入积极参与的状态。