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加快改革步伐 迎接世纪挑战
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作者 赵延森 《河南教育(基教版)(上)》 2001年第1期9-9,共1页
关键词 加快改革 精神文明建设 社会主义 教育工作 教育信息化 教育教学改革 终身教育体系 社会力量办学 教育优先发展 远程教育网络
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发展教育事业 促进经济腾飞
2
作者 赵延森 《河南教育(基教版)(上)》 1998年第1期5-6,共2页
发展教育事业促进经济腾飞巩义市教委主任赵延森近年来,巩义市乘改革开放的东风,经济建设取得了显著成就,综合经济实力位居河南省首位,连续三届蝉联“全国百强县(市)”称号。巩义经济之所以得到持续、健康、高速发展,就是因为坚... 发展教育事业促进经济腾飞巩义市教委主任赵延森近年来,巩义市乘改革开放的东风,经济建设取得了显著成就,综合经济实力位居河南省首位,连续三届蝉联“全国百强县(市)”称号。巩义经济之所以得到持续、健康、高速发展,就是因为坚持了“以一流的教育支撑一流的经济,... 展开更多
关键词 教育事业 职业教育 促进经济 职业技术教育 社会主义市场经济体制 职业学校 职业中专 “三教统筹” 毕业生就业 办学体制
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抢抓机遇 深化教育教学改革
3
作者 赵延森 《河南教育(基教版)(上)》 2002年第1期8-8,共1页
关键词 深化教育 抢抓机遇 德育工作 人事制度改革 教育教学质量 校内结构工资 全员聘任 教育信息化 校园文化建设 教育现代化建设
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优化课堂教学推进素质教育
4
作者 张守增 《河南教育(基教版)(上)》 2000年第2期13-14,共2页
关键词 优化课堂教学 课堂教学效率 推进素质教育 教学研究 教学管理 薄弱学校 应试教育 教学规则 实施素质教育 教学方法
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谈学生文章修改习惯的养成
5
作者 李锐 《教育论坛》 2000年第1期25-26,共2页
关键词 学生 文章 修改习惯 中学语文 语文教学
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中学数学课如何发挥学生的主体作用
6
作者 康朝红 《教育论坛》 2000年第5期34-34,32,共2页
关键词 中学 数学教学 创造性思维 学生 发挥
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优化教学过程 提高教学实效
7
作者 李爱琴 《濮阳教育学院学报》 2000年第1期68-68,共1页
关键词 教学过程 教学实效 高中 历史 优化教学
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学校[减负]工作的几点思考
8
作者 张守增 李锐 《教育论坛》 2000年第4期7-8,共2页
关键词 减负 教学质量 课堂教学 教育质量
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浅谈学生发散思维的培养 被引量:2
9
作者 张雪芹 《武汉市教育科学研究院学报》 2000年第10期58-58,共1页
中学化学教学大纲明确提出,要注重培养学生的创新能力。而培养和提高学生创新能力的关键是培养和开发学生的发散思维。创造能力是人们带着强烈的探索动机,通过发散思维努力寻求事物之间的差异,主动积极地探究事物的新奇,在思想上摆脱一... 中学化学教学大纲明确提出,要注重培养学生的创新能力。而培养和提高学生创新能力的关键是培养和开发学生的发散思维。创造能力是人们带着强烈的探索动机,通过发散思维努力寻求事物之间的差异,主动积极地探究事物的新奇,在思想上摆脱一切陈旧的束缚,发现新的原理,萌发新的观点的能力。本文拟就此方面浅谈几点体会,求教与大家。1.创设问题情景,诱导学生发散思维。在教学过程中教师要尽可能创设问题情景,将问题筹划为各种形式,例如学生自我设疑、质疑,自行发现问题,师生共同释疑等。教师平时应注意激发学生的兴奋点。 展开更多
关键词 发散思维 启迪学生 创设问题情景 中学化学教学大纲 创造能力 发现问题 学生创新能力 教师 培养学生 教学过程
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