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小学生作文要突出由说到写训练
1
作者
王淑芬
杜爱英
《教育论坛》
2001年第3期33-33,共1页
叶圣陶老先生说过:“话怎么说,文章就怎么写。”在说话的经验里可以得到作文的启示,叶老的话指出了说与写的关系,说对写的作用,揭示了作文教学的规律,在小学作文教学中,我们要遵循这一规律,充分利用学生已有的口语表达经验,通...
叶圣陶老先生说过:“话怎么说,文章就怎么写。”在说话的经验里可以得到作文的启示,叶老的话指出了说与写的关系,说对写的作用,揭示了作文教学的规律,在小学作文教学中,我们要遵循这一规律,充分利用学生已有的口语表达经验,通过“由说到写,说写结合”的系列训练,提高他们的书面表达能力。
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关键词
小学
语文教学
作文教学
作文训练
说写训练
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职称材料
题名
小学生作文要突出由说到写训练
1
作者
王淑芬
杜爱英
机构
巩义市新中镇茶店小学
出处
《教育论坛》
2001年第3期33-33,共1页
文摘
叶圣陶老先生说过:“话怎么说,文章就怎么写。”在说话的经验里可以得到作文的启示,叶老的话指出了说与写的关系,说对写的作用,揭示了作文教学的规律,在小学作文教学中,我们要遵循这一规律,充分利用学生已有的口语表达经验,通过“由说到写,说写结合”的系列训练,提高他们的书面表达能力。
关键词
小学
语文教学
作文教学
作文训练
说写训练
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学生作文要突出由说到写训练
王淑芬
杜爱英
《教育论坛》
2001
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