如何提高英语课堂中学生的积极性

英语课程改革强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

在高中通用技术教学中运用多媒体技术

如今技术的发展带我们进入了数字化信息时代，不断发展的多媒体技术在教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志。它以其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点，为培养探究型、创造型人才提供了优良环境。更新了教师的教育观念，改进课堂教学方式．推动教育向高层次、多元化、信息化发展提供了全新平台。

病句考查中的搭配不当

1．主谓搭配不当（1）据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2）昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。

通过预习营造高效英语课堂

“未来的文盲，不是目不识丁的人，而是那些没有学习能力的人。”这里的能力指的是自学能力，而具备预习能力则是学生养成自学习惯，具备自学能力的前提。之所以强调英语学习更要重视预习，主要有以下几个原因：

让阅读教学深入学生心间

德国文艺理论家姚斯说：＂一部文学作品并不是一个自身独立、向每一时代每一读者均提供同样的观点的课题。它不是一尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质。它更多地像一部管弦乐谱，

函数对称性的探究

函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一个基本性质，对称关系不仅广泛存在于数学问题之中，而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决，对称关系还充分体现了数学之美。本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质。

考场如何撰写对联

对联，俗称对子，形式短小，文辞精炼，是中华民族独有的一种文学样式，我国文学百花园中的奇葩，民族文化的瑰宝，有“民族国粹”之誉。

复数解题误区剖析

实数集扩充成为复数集后，数的性质发生了一些变化。部分同学在解复数方程（或相关问题）时，忽视复数自身的特点，机械搬用实数集中的结论和方法，或者对复数的概念、性质没有准确理解和掌握，产生种种错误。下面结合例题，对常见误区进行剖析。

新课改下的英语合作学习

新课改下的英语教学要求学生合作学习，学生的英语学习能力是一种潜在的能力，培养学生的英语学习能力是一项长期活动，讨论从各个教学活动中抓好合作学习来提高学生学习英语能力。

圆锥曲线中常见的解题误区

在圆锥曲线的学习中，我们有时会遇到一些似是而非的问题，此类问题往往是由于我们对某些概念或公式理解上的不足，从而造成错误的判断，使我们的解题思维走人误区。

扩展语句题的类型与解答

扩展语句，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。这科试题在试卷中常采用主观题的形式。

浅谈新课改下的信息技术课程

信息技术课程在新课程改革中是大有作为的。这需要我们信息技术教师认清形势，在教学中努力提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终生学习的能力。

论新课程改革中的政治教师

课改要实现从理论到实践的转变，新课程的理念，内容与运行机制的设计创意、价值追求等要转变到课程实施者的自党和创造性实践，关键教师。可见，高中新课程改革与建设高素质的老师队伍有着肾密联系。