浅议小学生绘画能力的培养对提高作文写作能力的几点帮助

儿童绘画能力的培养是小学美术教育中至关重要的环节，儿童绘画能力的培养，其实就是让小学生有目的、有意识地对客观世界中美的事物进行再创造的一个过程。在这样的一个过程中，学生具备的各项能力与相关的心理现象都参与其中，综合地发生作用。这个过程对小学生客观地认知世界具有重要的作用，同时对小学生的想象能力与创作能力也有着巨大的影响。因此，小学生绘画能力的培养不仅对小学生美育的提高有着巨大的实际作用，对其他学科专业能力的提高也有着不容忽视的教育意义。

赞赏——来自心灵的天籁之音

一位心理学家说：“赞赏是对一个人价值的肯定，而得到你肯定评价的人，往往也会怀着一种潜在的快乐心情来满足你对他的期待。”也就是说每个人都渴望成功，渴望完美，赞赏不仅仅是对别人取得成就的肯定，同时它也可以成为一种目标，你对他的期待成为他前进的源动力。许多人说：“失败乃成功之母。”但在身边由于屡遭失败而萎靡不振的例子俯拾皆是，有时候，真实的否定的话语却成为孩子关闭心门的锁。

帮孩子找回自信

习惯了思维开阔的学生形成的气氛活跃的课堂，当面对学生一次又一次的沉寂不语时，我时常问自己：是我的教学艺术已经丧失了以往的魅力呢，还是其他方面出了问题？我在市、镇甚至省级一次又一次的课堂教学竞赛洗礼中，少了一份无知和对新课程认识的浅薄，更多了份沉稳和独特的见解。课堂的沉默缘何而起？

如何开展英语复习课

复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节。“温故而知新”的道理大家都懂。所以如何上好复习课一直是大家关心的问题。但在平时，只要一提复习课，人们想到的是满天飞的练习与卷子。老师不辞辛苦地出题、判题，把自己投入到题海里。这样的工作方法不光使得老师觉得疲惫不堪，学生觉得枯燥无味，而且课堂效果不尽如人意。针对以上的种种现象，我尝试了一些新的方法，颇受学生的欢迎，并且效果不错。

美丽的春天

春天是万物复苏充满生机的季节,春姑娘化作了风,化作了雨,化作了温暖的阳光,悄悄地来到了我们的身边,就连空气也带着春天的气息。