中学语文文言文阅读教学策略初探

初中语文教学当中的文言文教学对于学生来说既是一个非常新鲜的事物,同样在学习过程中学生也会因为它苦涩难懂的特点而 逐渐产生抵触的情绪,这样一来也就容易造成文言文阅读教学过程中出现很多问题,如学生的学习兴趣比较低,文言文阅读效率比较差等 等。因此,初中语文教师需要根据初中学生的心理特点并结合教材内容,采用合理的文言文阅读教学方法去增强学生的学习兴趣,提高他 们的文言文学习效果。

浅谈如何提升初中数学课堂教学的有效性

在新课程的浪潮冲击下,顺应时代发展,深化教育 改革成为了主要教育内容.《数学课程标准》提出：“学生是数 学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.” “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经 验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分 从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程 中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法, 获得广泛的数学活动经验.”而课堂教学是实施素质教育的主阵 地,任何优化课堂教学,让课堂在有限的教学时间里煥发出无 限的生命活力,使学生成为真正学习的主人,这是广大教育工 作者不懈追求的目标.

探究式教学在初中物理教学中的应用

初中物理是一门实验性、实用性以及操作性均较强的学科,初中物理教师在实施教学的过程中对传统说教式教学模式的运用不能激发学生的学习兴趣和积极性,无法达到理想的教学效果,因此就应该运用探究式教学方法.本文就以探究式教学法概述为基础,对探究式教学在初中物理教学中的应用方法进行浅析.

循香问道 踏歌而行——记我的教学成长故事

有一方土地广阔滋润,有一场花事凌寒绽放,有一缕花香萦绕满怀。是的,冬季的缙云山,花开了……最美人间四月天,风中夹杂着各种花的味道,窗外的一切亲切如故,隐在薄雾中露出了清晰的轮廓。一、一树桃花缓缓开。回首2018年12月13日“重庆市第三期农村中小学领雁工程”优质课比赛,我作为农村教师选手代表教研工作坊、代表学校参加了比赛。

初中历史教材插图的认识和利用

现行川教版教材中历史插图占了相当大的比重,可谓图文并茂,其内容包括地图、人物图、文物图、复原图、古迹图、遗址图、示意图等。这些插图不仅是对课文内容的补充,而且发挥了教材中文字所不能发挥的作用,并以形象生动直观的方式表达出丰富的历史信息。把复杂的历史现象表现在插图中,有利于学生对历史知识的理解和掌握,也有助于培养学生观察、想象、思维、分析、综合等方面能力。另外现在的初中历史教学中“重文轻图”的思想倾向还很严重,因此引导学生掌握图中学史的方法,培养学生正确识读图片,提取有效信息的能力,有效地利用插图进行初中历史教学,弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,是每位历史老师在教学中不可忽视的一个重要方面。我结合自己多年的历史教学经验简单谈谈对历史插图教学的一些浅显认识。

浅谈在文学氛围中诗意化表达

土地是每个人生命中最朴素的元素,文学艺术家把它当作文学创作的源头。它能调动我们去直观地看,去用心地听,去真切地触碰咀嚼。中学语文课堂里,老师们致力于让课堂书声琅琅,声情并茂。我们应该让语文课堂沾染一些“乡土气息”,让学生入情入景地浸泡于文学作品的氛围中,在生活学习中去诗意化表达,从而提升自己的审美情趣。

关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合

随着多媒体和信息技术的飞速发展,我们的教学观念也在不断发生变化,单一、传统的教学模式已经不能满足学生的需要。在初中数学课堂中,利用信息技术可以不断激发学生对于数学世界的探索欲望,有效地培养学生的发散思维,对初中数学课堂效率的提高有着非常重要的意义。

谈如何开展有效的合作学习

合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,也是课改中学习方式变革的一个明显特征。合作学习适合学生的学习特点,他们喜欢在一起交流和讨论问题,用共同的视角观察事物,用共同的方式探究新知。

论初中生足球教学方法的改进

足球运动是一项特殊的竞技运动项目,足球运动过程中充分展现着竞技运动的规则性、竞争性、挑战性、娱乐性和不确定性等特点,不但对力量、速度、耐力、柔軔、协调等身体素质有严格的要求,同时对参与者形成强烈的争胜意识、规则意识、平等观念和集体主义观念;培养顽强的拼搏精神、高尚的社会公德以及奉献精神和协作意识;对树立正确的人生观、价值观有着特殊的意义.

在语文教学中如何更好地发展学生的思维能力

目前,语文教学中仍然存在着只重视语文知识的传授和思想教育,而忽视思维训练的倾向,发展思维是语言训练的要求。虽然思维训练也是其他学科承担的任务,但语文教学中的思维训练有别于其他学科,有其自身的特点。

浅析图片在初中英语教学中的运用

初中英语是一门非常重要的学科,学好初中英语,不仅能够让学生掌握更多的英语知识,更能够帮助学生打好英语应用基础,进而在其以后的生活和学习中提供更多的便利.随着新课改的逐步深入,教育部门也在对各个阶段的教学进行完善和优化,以期更好地实现教育的目标.鉴于此,本文主要针对图片在初中英语教学中的运用进行相关浅析,仅供参考.

初中体育教学现存问题挖掘及对策研究

体育教学是当前我国素质教育的重要组成部分,探讨有效的体育教学方法将有助于学生的身心健康发展。初中阶段是青少年健康成长的关键时期,文章按照"目标导向—现状分析—问题挖掘—对策建议"的研究思路,探讨初中阶段体育教学现状,挖掘初中阶段体育教学现存问题,并从政府层面、社会层面、学校层面、教师层面、学生层面提出行之有效的对策,以提升初中体育教学成效。