巫山神女文化溯源及解读

巫山神女故事的萌芽是"蘨草神话";而最早吟咏神女的诗歌是《山鬼》;宋玉所描绘的高唐神女事实是爱神与美神的化身;随着道教的发展,神女在道教系统里被称为云华夫人,是三峡神通广大的护佑神;而后来的望夫石则是神女故事的民间衍化;巫山神女文化自始至终沿着爱情与护佑两条密不可分的主线演变发展。

中师美术专业学生美术网络自主学习中存在的问题及对策研究

中师美术专业学生进行美术网络自主学习已经成为一种常态。经调查,目前中师美术专业学生在美术网络自主学习方面存在诸多问题:普遍缺乏正确的美术网络自主学习态度,普遍未制定美术网络课程自主学习计划,普遍未进行美术网络自主学习反思和评价。针对此,提出对策,以提高学生学习成效。

在化学实验教学中培养学生的科学探究能力

科学探究是目前基础教育改革所倡导的一种重要的学习方式。在化学教学中,要充分发挥学科优势,创设化学实验情景,让学生有更多的机会主动地体验探究过程,从而培养学生的科学探究精神和科学探究能力。

我欣慰,我自豪,我是光荣的化学实验员

对于一个中学实验室来说，不论规模的大小，每时每刻都会产生大量的信息。这些信息主要是由实验室内的实验教学计划的贯彻落实，实验设备、仪器和药品的添置、使用、报损，实验室常规工作的安排，大量实验资料的管理等方面产生的。这些信息是如此的复杂，使得每个实验室为维护实验室正常运行而浪费大量的人力和物力，结果效率还十分低下，管理混乱，经常出错。所有这一切都是因为缺乏一种有效的、快捷的、使用方便的管理工具所致。

多媒体技术在中学化学实验教学中的应用

以多媒体技术为核心的现代教育技术正迅猛渗透到当今教育的各个领域。在中学化学实验教学中也应融入多媒体教学技术,利用多媒体技术,优化化学实验教学。

为师不悔

朋朋: 从考进师范学校的第一天起,我就立志做一辈子小学教师。但最近发生的一件事对我打击很大,我最敬仰、崇拜并视为楷模的班主任在新学期到来之际却改行了。当然,教师改行的远不止他一人,但这究竟是为什么呢?难道教师这一职业已失去往日的辉煌了吗?

对中师基本乐理教学的反思

初为人师时，我进行乐理教学的主要方法是：根据教材安排的内容和要点，按照课时做好课前准备，然后到课堂逐条逐节进行讲解。在这种教学模式下，尽管我讲得有条有理，甚至做到深入浅出，但学生兴趣始终不浓，有的甚至产生了厌烦情绪。

神形兼备,身动思维动——特级教师胡庆“找次品”教学片段赏析

名师简介:胡庆,大学本科学历,中共党员,重庆市特级教师,九龙坡区首届"十佳"教师。1990年参加工作,长期担任小学高年级数学教学工作,积累了丰富的教育、教学经验,以简捷、明快的教学风格换来轻负担、高质量的教学效果。任教班级教学质量突出,考试成绩长期名列全区前茅,指导学生参加全国奥林匹克数学竞赛数十人次获一等奖。所撰写的科研论文多次获全国、市、区等一、二等奖。座右铭:工作使我快乐,学生使我年轻,我愿以全身心的付出换来一生最大的幸福。

在中学化学教学中开发学生的创新潜能

中国化学教育中的创新应重视开发学生的创新潜能。本文主要从课堂上通过课化学史,激发其创新欲望,积极鼓励其创新精神,活跃创新思维,创设问题情景,设计探索实验,开展科技活动等方式开发其创新潜能。

提升学生情绪智商方法例谈

提升学生情绪智商方法例谈○余德保（重庆市巫山师范学校）情绪智商，是由美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼于１９９５年提出来的。情绪智商是一种心灵的力量，是一种为人的涵养，是一种性格素质。它包括了如何设身处地为别人着想，如何调适自己的情绪，感受别人的感...

探究本质属性 培育核心素养——“平均数的再认识”教学实践探索

小学阶段学习的平均数一般是指算术平均数,它具有反应灵敏、适合进一步进行代数运算等优点,是进行统计分析和统计推断的基础。因此,小学阶段所学习的平均数是一个重要的刻画数据集中趋势的统计量,它是最常用、最主要的集中量数,在统计学中具有重要的地位。

念——记我小学时的两位语文老师

我这个人很幸运,小学时共有七位语文老师教过我,其中有两位语文老师的音容笑貌至今还记得。一位是我的启蒙老师魏光永,他读过不少的古书,毛笔字写得苍劲有力,教我们时已是四十多岁了。他曾是一位私塾先生。