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小学生课外阅读现状调查--以重庆市南岸区珊瑚实验小学为例
1
作者
王芳
《师资建设》
2018年第6期78-81,共4页
在核心素养这个新的指向标下,我们要全面地了解当今小学生的课外阅读现状,了解学生阅读的特点和兴趣,这对提高学生读写能力,扩宽学生了解知识的渠道,发展思维,陶冶情操,促进学生个人志向的形成起着重要的作用。
关键词
阅读现状
小学生
实验小学
课外
南岸区
重庆市
珊瑚
调查
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职称材料
题名
小学生课外阅读现状调查--以重庆市南岸区珊瑚实验小学为例
1
作者
王芳
机构
巫梅科技
重庆市南岸区珊瑚实验小学校
出处
《师资建设》
2018年第6期78-81,共4页
文摘
在核心素养这个新的指向标下,我们要全面地了解当今小学生的课外阅读现状,了解学生阅读的特点和兴趣,这对提高学生读写能力,扩宽学生了解知识的渠道,发展思维,陶冶情操,促进学生个人志向的形成起着重要的作用。
关键词
阅读现状
小学生
实验小学
课外
南岸区
重庆市
珊瑚
调查
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学生课外阅读现状调查--以重庆市南岸区珊瑚实验小学为例
王芳
《师资建设》
2018
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