期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
挖掘历史素材,以史育人
1
作者
陈大荣
《科教文汇》
2008年第13期117-117,共1页
德国哲学家亚斯贝尔思说:“教育要培育一代人的精神,必须先使历史进驻个人,使个人从历史中汲取养分。”历史涉及人数社会生活的各个方面,政治、经济、军事、文学、科技、外交等无所不包,蕴涵着丰富的教育内容,可以说是其它学科无...
德国哲学家亚斯贝尔思说:“教育要培育一代人的精神,必须先使历史进驻个人,使个人从历史中汲取养分。”历史涉及人数社会生活的各个方面,政治、经济、军事、文学、科技、外交等无所不包,蕴涵着丰富的教育内容,可以说是其它学科无法相比的。在培养学生良好的思想品德。进行爱国主义教育,提高文化修养等方面,它具有得天独厚的优势。
展开更多
关键词
历史
素材
挖掘
爱国主义教育
教育内容
社会生活
思想品德
文化修养
下载PDF
职称材料
如何使历史课开头具有趣味性
2
作者
陈大荣
刘丽萍
《中国科教创新导刊》
2008年第7期141-141,共1页
好的开端是成功的一半,充分利用历史知识其趣味性,通过设置悬焉念、创设情境,使用成语故事、引用诗词及神话故事开端,集中学生注意力,调动学生积极性,激发学生兴趣。
关键词
历史课
开头
趣味
下载PDF
职称材料
题名
挖掘历史素材,以史育人
1
作者
陈大荣
机构
巴中市巴州区梓庙乡中心小学
出处
《科教文汇》
2008年第13期117-117,共1页
文摘
德国哲学家亚斯贝尔思说:“教育要培育一代人的精神,必须先使历史进驻个人,使个人从历史中汲取养分。”历史涉及人数社会生活的各个方面,政治、经济、军事、文学、科技、外交等无所不包,蕴涵着丰富的教育内容,可以说是其它学科无法相比的。在培养学生良好的思想品德。进行爱国主义教育,提高文化修养等方面,它具有得天独厚的优势。
关键词
历史
素材
挖掘
爱国主义教育
教育内容
社会生活
思想品德
文化修养
分类号
S225.72 [农业科学—农业机械化工程]
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
如何使历史课开头具有趣味性
2
作者
陈大荣
刘丽萍
机构
四川省
巴中市
巴州区
梓
樘
庙
乡
中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第7期141-141,共1页
文摘
好的开端是成功的一半,充分利用历史知识其趣味性,通过设置悬焉念、创设情境,使用成语故事、引用诗词及神话故事开端,集中学生注意力,调动学生积极性,激发学生兴趣。
关键词
历史课
开头
趣味
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
挖掘历史素材,以史育人
陈大荣
《科教文汇》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
如何使历史课开头具有趣味性
陈大荣
刘丽萍
《中国科教创新导刊》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部