小学古诗词教学“四忌”

对于小学阶段的古诗词教学，语文教学界比较一致的认识是：让学生在反复读、诵、吟、唱、舞中，知诗人、解诗意、入诗境、悟诗情，一线教师们也在努力践行着这样的理念，然而我们常常也会看到一些顾此失彼的现象，不妨把这些现象归纳为小学古诗词课堂教学“四忌”：

小学生数学阅读能力培养的实践研究

阅读不仅仅是语文教学的重要部分,数学学习也需要阅读,它有利于帮助学生理解题目含义,抓住已知条件重点,帮助学生分析数学问题,找准解题方向。使学生逐步在数学阅读中领悟数学语言,提升数学素养,为学生的后继学习创造有利条件,从而更好地掌握知识。

小学语文教学与综合实践活动的有效结合

小学语文新课标强调要把发展学生综合能力放在重要地位,把语文综合实践活动和语文教学进行有机结合,发扬学生主体精神,引领语文教育创新拓展。语文教学与综合实践活动的结合是课程改革的必然要求,同时也是语文教育综合发展的必要保证。教师需要积极挖掘多方面教育资源,精心设计语文综合实践活动,引导学生构建语文知识网,提高学生的语文应用能力,体现出语文学科的实践性功能。

小学数学教学中合作的实现与价值探寻

现如今,教师越来越重视培养学生的各项能力,在教学的过程中开始采用多样化的教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,增加课堂教学的效率。在小学数学教学的过程中,可以采用合作的方式进行教学,通过合作不仅可以培养学生沟通、探索、交流、表达等能力,还有助于学生数学素养的提升,本文就此进行了相关的阐述和分析。

小语教学中发挥学生自主学习的策略

《新课标》中提出"以学生的终身发展为本"的理念,提倡学生是学习的主体,是自我教育和发展的主体。主张把学习的主动权交给学生。我校地处大巴山深处一个贫困小城市,生源质量参差不齐,大部分学生父母在外打工,由爷爷奶奶在家代管,其缺乏学习的主动性,缺少学习的刻苦精神。要想提高学生听说读写的能力,就必须实施尊重平等教育,对学生进行自主学习学法指导。在具体的语文教学实践中,我们可以采取以下策略。

“真阅读”引领孩子走向正品成格之路

“人之初、性本善、性相近、习相远……”“子日：学而时习之，不亦乐乎……”又到了孩子们阅读的美好时光。一二年级的孩子们手捧《弟子规》《三字经》《唐诗》等经典绘本正津津有味地诵读着。这是巴州区第三小学每周二下午第一节课和周五上午第四节课，是孩子们最喜爱的阅读课程。教室里最美丽的风景，莫过于孩子们手不释卷痴迷地徜徉于书海的场景。一二年级的孩子们手捧绘本读物，三四年级的孩子们正畅游在童话世界里，五六年级的孩子们沉醉在中外名著之中。孩子们被白雪公主的美丽、小矮人的善良、骑士的正义、经典名著中的人物形象及智慧深深吸引，从中悟出了什么是爱恨分明，悟出了做事需要坚持不懈，悟出了世间各处都充满着爱，悟出了要懂得感恩……

“五性”探索:营造作业高质量设计新生态

“双减”正成为我国构建良好教育生态的重要政策支持。从减轻学生学业负担角度讲,高质量作业生态无疑是落实“减负不减质”的关键。那么,学校应该建立怎样的高质量作业生态观呢?在落实“双减”实践中,巴中市巴州区第三小学主动探究高质量作业内涵、高质量作业设计创新途径、高质量作业设计方式,力图以个性十足的绘本、生活浓郁的视频、灵气精美的书法、精致活泼的卡片、诗画装饰的小报、家长协作的雕塑……

思维导图,搭建知识的“星系”

思维导图以图画与文字结合的形式,将知识内容表达出来,将无形的思维形象化、生动化,将散落的思维综合化,条理化,能够激发学生们的思维能力,引导学生高效学习。一、厘清思路,巧制导图绘制思维导图前,教师要引导学生整理思维导图所需的知识点。学生绘制思维导图的时候可以从主题出发,向上延伸到各个子主题;各自主题可以独成一脉,用关键词联系它们。

让学生智慧的火花思维闪烁在思维导图中

在小学数学教学中运用思维导图,可以使学生们的思维更为清晰,在进入复习阶段,仅仅只需翻阅导图便能够对知识内容有所掌握,在节约了时间的同时,还提高了复习效率。思维导图可以应用在预习中,将教材的重难点罗列出来,帮助孩子有方向地预习;思维导图也可以应用在课堂学习中,让无形的思维活动形象化、生动化;思维导图应用于复习中,可以让学生的思维综合化、条理化,帮助孩子高效地复习。

心灵交融，爱心呵护

“金无足赤，人无完人。”后进生是班级的落伍者，只有全体学生都得到全面发展，才能有效提高班级的教育教学质量。

在小事中让学生感受安全教育

学校“安全管理”的核心是安全教育，学校安全教育的主要任务是提高师生的安全意识和自我保护能力。凡是从小事学起、做起。让学生从小事中正确认识和学习安全教育。

浅析鲁滨逊·克鲁索的形象

英国作家丹尼尔·笛福的早期名著《鲁滨逊漂流记》,成功塑造了不畏艰险、锐意开拓进取的新兴资产者鲁滨逊·克鲁索的形象。他在荒芜人烟的海岛上,面对风暴、饥渴、野人等各种威胁,依然保持顽强的生命力和旺盛的斗志,同恶劣的自然环境、疾病、野人、海盗进行了不屈不挠的斗争,最终取得了胜利。鲁滨逊的胜利是作家主张依靠自身努力和诚实的劳动获得收获的政治理想的具体体现,是新兴资产阶级开拓进取意识的胜利,是对王权和封建专制制度的胜利,是现代工业文明对愚昧野蛮的胜利。本文从四个方面对鲁滨逊的形象进行探析。