初中英语读写结合教学模式初探

英语学科核心素养要求教师整合语言知识和技能,突出语言教学的综合性、实践性、关联性。以“英语学科核心素养”为指导思想,以语言的输入和输出假说为理论基础,探讨初中英语“读写结合”的有效教学模式,并以一节“教坛新秀”课为例进行解析,将阅读和写作融合在一起,有利于锻炼学生的思维品质,提升文化品格。

新理念下健美操创编能力培养的教学研究

随着素质教育改革的不断深化,体育教学的重要性愈发明显,尤其在初中体育教学中,此阶段的学生正处于成长发育的关键时期,对培养学生的身体素质有着积极地意义。健美操是近年来新设立的一项教学运动,通过在特定的音乐下,运用肢体语言来表达人体美,能有效的锻炼学生身体的各个部位。基于此,本文就新理念下健美操创变能力培养的教学进行研究,希望能帮助学生养成良好的体育习惯,促进学生全面成长。

初中英语课堂教学问题与解决策略

初中时期学生的英语认知处于一个参差不齐的状态,在英语的理解上多少有些偏差,很容易形成学新忘旧的问题,英语的知识大量的累积,学生求知的过程中不断记忆与理解,导致学生身心俱疲,在英语的思维互动中停滞不前,教师应在应试教育与素质教育的冲击环境中,找到传统教学的优势,看到新时期教育的亮点,融合教学中的问题予以一一排除,填补以往教学中的空缺,通过多元化的教学手段,引导学生走进英语的情境中,感知英语的真知灼见。

致意巴中建立地区30周年、恩阳建区10周年山高水长来时路诗情画意向远方

一方山水养一方人。借一个太空视角,把镜头对准脚下这个蓝色星球,然后逐渐拉近并无限放大,在中国版图南北分水秦岭以南、大巴山系米仓山南麓、四川盆地东北部,有一方如诗如画、垠际北高南低的山山水水。她历经千山万水,饱览世代沧桑;她驻足巴山蜀水,融合川渝文脉;她情归青山绿水,旨在和谐共生;她寄怀高山流水,笃行善良坚强;她就是历史悠久、人文荟萃、物产丰富、民风淳朴的巴中。镜头继续拉近,在巴中市区以西、米仓道水码头旁,赫然出现一座古镇,她就是今天闻名遐迩的恩阳。