小学数学计算教学的有效探究

在日常生活中,计算随处可见,在小学数学教学中,计算更是贯穿始终,它是学习数学和其他学科的重要基础,可见,计算有着举足轻重的教学地位。学生计算能力的高低受他们计算兴趣、态度、意志和习惯等多方面因素的影响,也影响着他们今后的数学学习。对于小学数学计算教学进行了初步的探索和尝试,抛砖引玉。

巧妙运用学具提高小学数学课堂教学效率

小学生正处在求知欲望的旺盛时期,同时又有活泼好动的禀赋。因此,在小学数学课堂中充分结合小学生认知特点运用学具,并且从课堂趣味性、突出小学生主体地位等角度合理运用学具,可以起到事半功倍的效果。

浅谈在小学数学课堂中如何充满活力

让课堂变得更具活力,可以使得学生的主观能动性得到充分的激发,进而自主参与到学习之中。本文即从小学数学这个视角出发,探析构建活力课堂的有效之策,即通过课堂氛围的营造,学习习惯的养成以及自主探究的实现,使得小学数学活力课堂的实效性得到充分的彰显。