谈初中地理核心素养的培养

在初中地理教学中不仅仅要培养学生的地理素质,还应该注重核心素质的培养,21世纪学生应该具备学习与创新素养、数字化素养、职业和生活技能素养等,这样才能适应社会的发展,下面文章对初中地理教学中核心素养的培养进行分析探讨。

浅谈营造自主学习的有效氛围

新课程标准要求教学要以学生为主体,让学生在“参与中体验,在活动中发展”,走向自主学习则是必然要求,那么,怎样才能营造一个好的氛围让学生自主学习从而提高课堂实效呢?我认为既要转变老师和学生的观念,定位好教师形象和角色,营造一个和谐、民主的学习环境。具体在“课前预习”和“小组合作讨论学习”两方面进行了尝试。本文就我的实践进行了论述。

语文教学周记架起师生之间沟通的立交桥

为了更好地掌握学生的真实心理,与学生进行有效的沟通,我从班主任工作和语文教学的角度,利用周记及时地与学生进行心与心的感应,更好地了解学生的思想动态,增进了师生间的感情。

情境交际教学在初中英语教学中的研究与实践

英语学科具有着很强的交际性,对于提升学生的综合素质是很有帮助的。在初中英语教学中,为了切实提升教学的有效性,应该将情境交际教学的功能充分展现出来,从而使得学生能够更为积极地投入到英语学习之中,提升学生的学习成效。