小学低段数学复习课的策略与方法研究

复习要讲究一定的策略和方法,充分调动学生的积极性,只有这样,才能使学生在复习中不易感到枯燥无味,从而在复习课中进一步巩固基础、提高能力。

数学游戏应用于小学低段数学

在新课程改革的背景下,游戏教学法越来越流行,但是,作为一种新兴的教学模式,游戏教学还存在一定缺点,如何发展和完善游戏教学法成为了许多教育工作者所关心的问题。本文主要针对游戏教学法在小学数学教学应用中的优劣进行了简单的分析,并在其不足的基础上,对游戏教学法的实际应用提出一些建议,以期为教学工作提供帮助。

浅谈数形结合在小学低段数学教学中的应用

数学是研究现实量的关系与空间形式的科学。数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何直观,使数量的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起,充分利用这种结合,寻找解题思路,使问题化难为易、化繁为简,从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾,宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。华罗庚先生说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。”可见数与形结合的重要性。

VR技术,让抽象的数学更有趣

随着虚拟现实技术的快速发展,如何有效应用VR技术提高课堂教学效益是值得研究的课题。本文通过虚拟现实技术在小学数学情境化教学中的应用,探索总结出在环境建设、教师培养、课堂教学等方面的应用策略,为小学数学教学提供了新的思路、方法和模式。