小学童声合唱团训练的研究

合唱艺术是人声艺术的高度表现形式,这种艺术形式受到了越来越多人的喜爱,也成为许多国家和学校进行美育的手段,丰富了学生的精神和文化生活,提高了音乐修美和人文素质。下面结合我在教学实践中的情况对小学童声合唱团的训练浅谈几点看法:一、合唱团的训练(一)培养学生的合唱兴趣。兴趣是最好的老师,同样兴趣与热情是学习音乐的基本动力。在素质教育中,音乐课堂是提高学生音乐素质和歌唱等技能的重要载体和活动场所,也是衔接老师和学生彼此了解至关重要的枢纽。

小学语文教学新探讨

在社会发展及新课改的影响下,小学教师在教授语文课程的模式及其理念也在发生这变化。本文分析了小学语文中的质疑教育,创新的教学手法和自由阅读教学的理念。希望通过对这些教学模式的探究可以推进小学语文的有效教学。

浅析小学语文口语交际教学现状及应对策略探究

在我国的发展过程中,学生的口语交际能力是较为重要的,对于学生的口语交际能力也开始进行看重,但是在我国小学语文教学的过程中对学生的口语交际能力培养过程中依然存在着诸多问题,所以为了学生的发展,教师在进行教学的过程中应当创设合理的情境,采用有效的教学方式促使学生积极学习,提高学生的口语交际能力。

小学英语高效课堂教学模式

针对教育教学工作而言,其根本的目的是为了让学生掌握一些相关的技能,另外,就学习而言,课堂是最核心的地方,那么,怎样才能在课堂上学到更多的知识,进而完成教学的任务呢?本文就小学英语教学的高效课堂教学进行了探究,分析了其中的相关不足及其构建的策略。

小学信息技术课程的特点分析及教学建议

小学信息技术课程担负着普及信息技术;拓宽小学生获得知识信息的渠道的能力。随着信息技术的迅猛提升;我们开始从小学就进行信息技术课程的开设;作为信息技术的基础学习;其重要性不言而喻。本文主要围绕小学信息技术课程的特点;对日常小学信息技术课程提出了相应的教学建议。

小学语文教师在教学策略的结构

随着人们生活水平的快速提高,人们对于教育相比以前要重视很多。由于语文在学生的学习中扮演了重要的角色,所以很有必要加强对小学语文教学方面的思考。为了给小学生打造良好的语文基础,就很有必要加强小学语文方面的策略的研究。本文着重介绍了当前的小学语文的现状,并对其中的教学结构进行了详细地分析。

小学科学课堂提问的有效性探讨

课堂历来都是师生最为关注的学习之所,如何提升课堂教学的效益,也是教师一直追寻的目标。在课堂教学中,提问是不可或缺的,让问题的设置更具实效性,也是提升课堂教学效益的重要保证。本文即从小学科学的角度入手,探寻相关的原则技巧及其注意事项。

小学科学教学激趣策略

一位教育家曾说过:“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物呑到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良,健康不佳。反之，他就会乐意接受，并且很好地消化它。”同理，成功的教学也不应是强制性的，而应激发学生的兴趣，特别是在高速发展的信息化社会，推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣，显得尤为重要。在科学教学中如何培养小学生学习兴趣，这是每个科学教师关注的问题。“兴趣是最好的老师”是培养学生创造精神的原动力，也是学生学习科学的基本动力之一。学生有了学习兴趣，也就有了表现的欲望与冲动。

运用生活情境开展小学数学教学

小学数学与生活实际密切联系,采取生活情景教学可以提升学生兴趣,促进学生知识的实际应用,所以利用生活情境开展小学数学教学是有效教学手段,下面文章对利用生活情境开展小学教学进行分析探讨。

寻觅春天

都说春天已经来临,我宅居城里,却怎么也不见她的踪影。周末,我去郊外寻觅春天。春天在哪里呢？哦,春天藏在五彩缤纷的果园里。你看：桃树、杏树、梨树都开满了花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,你不让我,我不让你,好不热闹!花朵间,成群的蜜蜂辛勤地忙碌着，三三两两的蝴蝶欢快地飞舞着；枝头上，成群结队的小鸟高兴地唱着，好一派生机盎然的景象!

我爱我家

我家是个“小花园”，花园里百花吐蕊，争奇斗艳。 妈妈是牡丹花。牡丹花富贵大气，给人以安宁和温暖。妈妈脸上总是挂着自信的微笑，让人不知不觉之中也变得自信豁达。她一天到晚都陪伴着我，白天关心我身体，晚上辅导我学习。我遇到难题时，妈妈总不厌其烦地一遍又一遍地给我讲解。她不但要给我讲明白，还要我举一反三。妈妈也最喜欢牡丹花了，她说：“牡丹花象征着我们的祖国，它是我们中国的国花。”所以牡丹花最适合妈妈。

橙色的梦

梦，大大小小，五彩斑斓。 小小的我却有着大大的梦想。我的梦像五颜六色的泡泡，在这些五颜六色的泡泡中，我最喜欢的，仍是那个橙色的泡泡。

通透至简 温润而泽

通彻明白,简约精练;温和柔润,如沐春风。一个思想通透的人,总是淡然简约,洒脱有无;一个教学通彻的老师,总是化繁为简,安然静放。教学思想通透至简,则教学方法质朴自然;品性温和,柔润至善,则童心清澈,尚美至纯。"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。"为实现这一课程目标,语文教育人都在为之奋斗。"苔花如米小"的我,也在为之求索。近30年的耕耘磨炼,我凝练出了"通透至简,温润而泽"的教学主张,形成了"简约、质朴、亲切、温厚"的教学风格。

“新德育”教育“指令一二三”的课题研究

一、课题研究的背景和意义(一)课题研究的背景1.从落实教育精神来看我市教育系统开启“新丝路”背景下西部地区“立德树人,正品成格”新德育实践与研究。我们巴中市作为革命老区,边远山区和集中连片贫困地区,教育系统以德育为抓手,破解教育扶贫瓶颈问题。为了有效的实施德育教育,促进家校共育,2017年4月12日上午,实验小学特邀《精神文眀报.品格周刊》编辑、现代家长学校品格教育讲师、巴中市新德育实验项目首席讲师李润德来到学校,就“立德树人,正品成格″新德育实践与硏究为学校全体班主任、各班家委会成员进行了专题培训。

不易初心追梦 最是书香致远

怀揣着自豪与憧憬,我于1991年走上了三尺讲坛,开启了春风化雨的教书育人生涯。回首往事,我不禁感慨万千:在山村万籁俱寂的夜晚,我不停地勾画着我的青春梦想;那点点烛光应和着漫天星斗,是我这个"孩子王"跟山里娃们渴求知识的双眼;笔记本上密密麻麻的文字书写满了我跟娃娃们共同的成长故事;教室里挥洒的汗水、激情的讲解、悉心的辅导见证了我无悔的初心。而不懈耕耘则让我沉醉于教育人生的美好:第一次公开课,开启了生活教育之灯;第一次参赛,点燃了教学研究的激情;第一次论文发表,奠定了笔耕不辍的信心.

秋天的树林

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画,十分美丽。瞧,银杏树叶全黄了,淡黄的银杏叶像一把把小扇子,飘落下来,就像一只只飞舞的蝴蝶,再向前走,呦,梧桐树叶红红的,黄黄的叶子掉在地上,把树下的草地变成五颜六色的。在树林的中间,有一棵棵枫树,枫叶红得像火焰,黄的像星星,在风中飘荡着。再往前走,紫荆树的叶子是轮状的,一片接一片,像一串串糖葫芦。地上落叶把大地妈妈染得一块红、一块黄的,大地像披上了一块长长的彩色地毯。

我是一片小小的树叶

我是一片小小的树叶,一片普通的树叶,我虽然没有花朵的芬芳清香,也没有果实的香甜,但我觉得我的人生是非常精彩的。春天,百花盛开、争奇斗艳,我在大树的怀抱中慢慢苏醒,钻了出来,我嗅到了花朵的芬芳清香,听到了鸟儿的优美音韵,我看着这个奇妙无比的大世界,心里非常欢悦。忽然,下雨了,雨姑娘用无数柔软的雨丝安抚着我。过了一会儿,太阳出来了,太阳用它的阳光照耀着我,我茁壮成长。

可爱的小乌龟

我家养了一只小乌龟,是我过六岁生日妈妈送我的,十分可爱。乌龟背上顶着一块棕色的壳,大约有一个碗口那么大,还很硬呢!你不管怎么敲打都不会烂,它的头是三角形的,还有一双亮晶晶的小眼睛分别镶嵌在脑袋的两侧。两个鼻子又小又圆,但下面的嘴巴可是大大的,四只脚的表皮像鱼鳞一样,每只脚上还有三个尖尖的瓜子。一条又小又短的尾巴一般都缩在坚硬厚实的壳里面。

舞蹈的魅力

我从小就对跳舞情有独钟。也不知为什么,只要一有音乐,就会不知不觉地微微摆动双手。在我未满一岁时,就有这种习惯。一岁时,我还不会走路,只能靠着墙走来走去,但是一听到音乐便会笑嘻嘻地跳起来,有时连扶着墙的两只手也会摆来摆去。