浅谈一元一次方程应用题的教学

列方程解应用题是初中代数教学的一个重点,通过它的教学,可以培养学生分析问题与解决问题的能力,因为解应用题时无一般公式可寻,因题设术,变化多端,学生往往会感到束手无策,所以这部份内容也是个难点。有不少教师在教学中提供了解各类问题的范例模式,并用以代替分析,让学生生搬硬套。笔者认为这种做法是不妥当的。我们应以高层次的思想观点和方法为指导,综合运用有关知识,通过范例拓宽学生视野,发展学生灵活和创造性的思维。下面就初一列一元一次方程解应用题的教学,谈一点粗浅的看法。

英语教学中的品德教育

本文认为,学生的品德教育是关系教育质量的一个很重要的因素。在英语教学中灵活运用个体品德形成规律,可以使学生的知识、能力、品德相互促进。

以水杨醛缩邻氨基苯甲酸合铜为中性载体的硫氰酸根PVC膜电极

以水杨醛缩邻氨基苯甲酸合铜(II)[CuI(I)-HBAB]为中性载体,制备了一种对硫氰酸根(SCN-)具有优良的电位响应特性并呈现出反Hofmeister选择性行为的离子电极,其选择性次序为:SCN->ClO4->Sal->I->SO 32->NO3->Br->Cl->SO42-。该电极在pH=5.0的磷酸盐缓冲体系中具有最佳的电位响应,在1.0×10-6～1.0×10-1m ol/LSCN-浓度范围呈近能斯特响应,斜率为-57.5mV/dec(25℃),检测下限为5.0×10-7mol/L。采用交流阻抗和紫外光谱分析技术研究了配合物中心金属原子以及配合物本身的结构对电极电位响应行为的作用机理。将该电极用于废水分析,结果令人满意。

爱国华侨教育家与社会活动家司徒赞

司徒赞先生原任暨南大学董事会董事、我所副所长。1978年3月,抱病赴京参加全国政协第五届委员会会议,会议期间,病势加剧,不幸于14日病逝于广州。今年3月,是司徒赞先生逝世七周年。现发表《爱国华侨教育家与社会活动家司徒赞》一文,以志纪念。

谈教学基本环节学法指导

要提高４５分钟课堂教学质量，学法指导具有重要意义。学法指导对于最大限度地调动、发挥及协调教师的主导作用、学生的主体作用、教材的示范作用、学生间的相互作用以及各种现代化教学手段的辅助作用等，具有重要意义。学法指导教学的实质，就是学生在教师的指导下，通过...