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论“师爱”的特征与功能
被引量:
8
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作者
斯琴
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2003年第6期85-86,共2页
师爱是一种与亲爱、友爱所不同的特殊情感 ,是一种在学校教育特定环境中形成与发展起来的与社会性需要相联系的崇高的情感和情操。对教师而言 ,师爱具有高度的责任性、彻底的无私性、明显的广泛性和突出的教育性 ;对学生而言 ,师爱又具...
师爱是一种与亲爱、友爱所不同的特殊情感 ,是一种在学校教育特定环境中形成与发展起来的与社会性需要相联系的崇高的情感和情操。对教师而言 ,师爱具有高度的责任性、彻底的无私性、明显的广泛性和突出的教育性 ;对学生而言 ,师爱又具有激励、调节。
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关键词
“师爱”
特殊情感
责任性
无私性
广泛性
教育性
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职称材料
题名
论“师爱”的特征与功能
被引量:
8
1
作者
斯琴
机构
巴林右旗大板一中
出处
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2003年第6期85-86,共2页
文摘
师爱是一种与亲爱、友爱所不同的特殊情感 ,是一种在学校教育特定环境中形成与发展起来的与社会性需要相联系的崇高的情感和情操。对教师而言 ,师爱具有高度的责任性、彻底的无私性、明显的广泛性和突出的教育性 ;对学生而言 ,师爱又具有激励、调节。
关键词
“师爱”
特殊情感
责任性
无私性
广泛性
教育性
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“师爱”的特征与功能
斯琴
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2003
8
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