数学课堂教学的导言设计方法

1、旧知引题 即在重温旧知识的基础上,引出本节的课题,这是经常用到的方法.如讲因式分解这节课时,首先复习多项式的乘法,并举例(x+2)(x-3)=x2-x-6,反过来就把一个多项式化成了整式积的形式,这就是因式分解.这样导入新课既复习了旧知识,又自然引入了新的知识,有利于提示新旧知识的内在联系,确有水到渠成之功效.