高职院校体育教学管理工作探析——以巴音郭楞职业技术学院为例

本文通过对巴音郭楞职业技术学院体育教学管理工作的现状存在的问题的分析,对教学管理工作特点的论述,阐明体育教学管理工作在高校体育工作中占有重要地位,提出提高高职院校体育教学管理效果的对策。

学生参与双休日体育活动的调查分析

有计划、有目的的引导学生们充分利用双休日积极的开展健身活动，不仅对增强学生体质、促进其身体正常发育成长有重要作用，而且对学生劳逸结合、更好地从事技能学习也具有重要的意义。为更好地促进大学生双休日体育活动的开展，本文在对大学生双休日体育活动状况深入调查的基础上提出了对策建议。

新疆高职院校体育课程设置的几点思考及建议

当前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，教育规划纲要明确将中等和高等职业教育协调发展作为建设现代职业教育体系的重要任务。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，重点培养的是高端技能型人才。这就需要学生不仅具备扎实的专业知识技能，更要具有健康的体魄，以适应一线的工作。因此高职院校的体育课程设置在此显得尤为重要。体育课程设置是影响学校体育工作质量的一个重要因素，它是否合理直接影响着学生上课的积极性和体育课的教学质量。同时体育课程设置既要适应职业教育的发展，又要结合学生的专业特点，为学生就业服务，为学生进一步深造服务。

高职院校公共体育课程教学改革与建设

随着高职教育改革的不断深化，国家体育新标准的实施，体育教学的改革正如火如荼地在全国各高校进行着。面对先进的体育教学理念，必须加大高职公共体育课程的改革与创新力度，将体育教学与社会实践活动有机的结合，形成高职体育的特有风格。

高职院校公共体育课程评价体系思考

大学体育教学改革将不可避免地对高职院校体育教学评价体系提出更高的要求。体育教学评价是根据教学目标和教学原则的体育教育教学和学习过程和结果的数量的价值判断和评估工作。通过合理的教学评价,以此来改进高职院校公共体育教学方法,优化高职院校体育教学模式,充分发挥体育课堂教育教学的效果,促进体育教学质量的提高都具有积极意义。本文针对目前评价体系在高职院校体育课程教学存在一些缺点和不足,提出意见和建议,为高职学院体育在体育教学评价和教学改革提供参考。

成功体育教学在高校体育课堂的运用

成功体育主要是指实现体育教育成功的一种教育形式,不是以仅有的几个优秀的学生为培养目标的教育方式,而是涵盖了全部学生,并在学生自身的基础上因材施教,通过在改变教学方法、降低教学难度等方法,努力为每一个学生创造一个尝试成功的机会,使他们能够依靠自己获得成功的体验,提高学生的自信心。

组织高职学生课外体育活动的实践与探究

课外体育活动是学校体育课堂教育的延伸部分,是实现学校体育目标任务的基本途径之一。职业院校要根据其职业特点,从早操、课间操、课外活动、俱乐部、训练队等多方面入手,广泛传播"健康第一"的思想和健康理念,使"每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"的理念深入人心,使学生的身体素质得到显著提高,并且能从每学期的体质测试结果中体现出来,为培养学生终身体育意识打下坚实基础。

浅谈职业院校体育教师的职业道德和素养

体育教师在学校体育工作中发挥着重要作用。提高体育教师职业道德和职业素养是提高教学质量、完成职业院校人才培养目标和教学任务的保证。对体育教师的职业特点提出了体育教师具有的职业道德与素养的问题,从道德品质、业务能力与学生的关系等方面进行了论述。

职业院校运动会改革思考

在竞争激烈的社会背景中,传统的运动会面临着冲击与挑战,原有的模式已经不适合时代的需求。如何在继承传统运动会的优点的基础上进行改革,切实可行的举办适应职业学校运动会需要认真研究。本文通过对职业院校的运动会现状的分析,提出了改革思考,旨在为构建合理的职业院校运动会提供参考。