教师是学院教学质量的决定因素

教师是提高教学水平的关键因素,学院进行教学管理最主要的是要通过管理来调动老师的积极性,让教师反作用于管理来促进管理的落实;青年教师现在已经是学院教学工作的主要力量,青年教师的水平决定学院未来的发展水平。提高青年教师的教学水平是提高教学质量的关键。

新疆职业院校平安校园建设思考

学生是国家、民族的未来,也牵动着每一位家长的心,关系到每一个家庭的幸福。维护学校安全,构建平安和谐的校园,是办好人民满意的教育的首要任务。新疆民族地区平安校园建设更显其重要性、复杂性、紧迫性。要加强思想道德、心理健康教育,培养道德高尚、心理健康的和谐人;要加强民族团结教育,确保校园政治平安;要健全科学、严密、长效的防范机制,不断提高安全建设的现代化水平,实现校园长治久安。

校内实践性教学评估体系——自治区高校科研计划重点科研项目《构建边疆少数民族地区现代职业教育体系研究》子课题

实践性教学是职业教育最本质的特征之一,校内实践性教学是实践性教学的重要组成部分。

关于课堂教学的几点思考

课堂教学是学校一切工作的主体工程。本文阐述了上好一堂课教师必须掌握的备课、课前准备工作、科学利用时间、板书'、三直观'、批改作业等基本功。

以科学发展观统领党建工作思考

科学发展观为党的建设提供了科学的指导思想,加强党的建设也可以为科学发展观的贯彻落实提供坚强的政治和组织保证。党的建设要充分体现科学发展观新要求,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设。

震撼人心的马兰文化

马兰是中国核武器的摇篮。马兰人在极其艰苦的条件下默默奉献，在创造了物质的核武器的同时，还创造了精神的核武器，即马兰文化。马兰文化为马兰人提供了强大的精神动力和有力舆论支持，是马兰人的精神家园，也鼓舞着全国人民。