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深化产教融合 推进地方脱贫攻坚的实践与思考——以巴音郭楞技师培训学院慧尔农业生产性实训基地建设为例
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作者 王贵忠 《品位·经典》 2020年第11期56-57,共2页
本文在总结巴音郭楞技师培训学院深化产教融合,调整办学理念,改革人才培养模式,服务地方经济助力脱贫攻坚工作的实践经验基础上,提炼特色亮点,梳理未来发展方向,以期在新形势下,紧紧跟随职业教育改革的步伐,尽快融入区域经济社会发展和... 本文在总结巴音郭楞技师培训学院深化产教融合,调整办学理念,改革人才培养模式,服务地方经济助力脱贫攻坚工作的实践经验基础上,提炼特色亮点,梳理未来发展方向,以期在新形势下,紧紧跟随职业教育改革的步伐,尽快融入区域经济社会发展和产业发展,促使"政、企、行、校"协同发展,推进地方脱贫攻坚工作再上新台阶。 展开更多
关键词 产教融合校企合作 脱贫攻坚 产教研学
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对高职体育教学中实施隐性课程的理论初探
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作者 华勇 张光军 《巴音郭楞职业技术学院学报》 2012年第3期37-38,共2页
体育隐性课程作为课程建设的重要组成部分正受到各界的日益关注,隐性课程在高职院校体育课程中仍然处于被普遍忽视的境地,应加强隐性课程的教学研究,将隐性课程与显性课程进行优化整合,在实际实施时应树立新的大教育观、完善相关物... 体育隐性课程作为课程建设的重要组成部分正受到各界的日益关注,隐性课程在高职院校体育课程中仍然处于被普遍忽视的境地,应加强隐性课程的教学研究,将隐性课程与显性课程进行优化整合,在实际实施时应树立新的大教育观、完善相关物质文化基础、制定完备的体育课程教学评价体系。 展开更多
关键词 高职体育 隐性课程 理论初探
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