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汉语教材中的文、语领土之争：是合并，还是自主，抑或分离？
被引量：
54
1
作者
白乐桑
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第4期100-102,共3页
关键词
对外汉语教材
对外汉语教学
汉字
语言学
分离
基本单位
教学单位
合并
字本位
领土
原文传递
题名
汉语教材中的文、语领土之争：是合并，还是自主，抑或分离？
被引量：
54
1
作者
白乐桑
机构
巴黎狄德罗第七大学
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第4期100-102,共3页
关键词
对外汉语教材
对外汉语教学
汉字
语言学
分离
基本单位
教学单位
合并
字本位
领土
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉语教材中的文、语领土之争：是合并，还是自主，抑或分离？
白乐桑
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1996
54
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