文化交融与教育创新:对国际中学教育普通证书考试文言文模块变化趋势的分析

英国剑桥大学国际考评部在2019年颁布的“国际中学教育普通证书”(International General Certificate of Secondary Education)考试大纲中,针对“中文为母语考试(编号0509)”新增了文言文考试模块,并在2020年的考试中正式实施。此考试所采用的材料、所选取的作家都具有相当的研究价值。对相关问题进行剖析,有益于发现英国权威教学评估机构对中国文化在英语国家的传播现状所持的态度,获取剑桥考试中心对参加该考试考生文言文水平的预期。相关领域的研究将为国际中文教育领域的文化传播及海外华人后裔的继承语教学提供研究思路,探讨西方主流文化视域下中文和中华文化如何展现自身多元化的魅力,以期为中国文化在国际上争取到更多的传播话语权及关注度提供思路。