闽浙赣苏区文化建设的实践探索与鲜明特征

习近平总书记指出:“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要弘扬中华优秀传统文化,用好红色文化,发展社会主义先进文化,丰富人民精神文化生活。”红色文化是在革命战争年代创造的,蕴含着丰富红色资源与厚重文化内涵的先进文化形态。

打通“两山”双向转化通道的理论逻辑与实践路径——以江西省上饶市“两山”双向转化实践为例

“两山”理论中人与自然辩证统一、生态优先、生态经济化与经济生态化有机统一的思想,丰富了马克思主义关于“人与自然和谐发展”的相关理论,蕴含了自然财富与社会财富、经济财富双向转化的内在机理。江西省上饶市全力打通“两山”双向转化通道的实践与“两山”双向转化的内在机理高度契合,在打通“两山”双向转化方面取得了不错的成绩,同时,也面临着不少需要破解的难题。全力打通“两山”双向转化通道,要完善“两山”双向转化的市场机制、创新思路丰富山岳型景区旅游业态、做足农文旅深度融合文章、加快推进文旅IP价值链孵化工作、加快培育专业人才队伍。

论党校发展新常态下的党校后勤工作

党校是学习研究中国特色社会主义理论体系的主阵地,是培训轮训党员干部的主渠道,是党员干部加强党性锻炼的大熔炉。今天,面对协调推进"四个全面"治国理政战略的新部署新谋划,面对经济社会发展进入新常态对党校工作提出新要求新任务,党校发展也呈现出新常态。对此,作为党校重要组成部分的后勤部门,必须与时俱进,适应党校发展新常态,以改革创新精神与法治思维、法治方式,勇于担当、敢于创新,为党校发展作出应有的贡献。

“互联网+”视域下深化党校教学改革的思路

"互联网+"干部培训是新形势下党校干部教育培训工作的发展趋势,是深化教学改革、提高教学实效性的必然选择。面对当前党校干部教育培训中工学矛盾突出、教学资源缺乏、培训难以满足学员个性化需求、培训需求分析与评估滞后等问题,党校要善于抓住"互联网+"这一浪潮,坚持"党校姓党"和"以人为本"的原则,通过整合教学资源、完善教学内容、创新教学方式、优化师资结构、吸收教学反馈意见等途径全面深化教学改革,以进一步提高教学的针对性和实效性。

右江革命根据地干部教育实践及其对新时代干部教育工作的启示

干部教育培训事关干部队伍建设质量,影响各个历史时期重要任务的实践推进,历来受我党重视。以史为鉴,右江革命根据地的干部教育培训以培养忠诚于党和人民的好干部为根本目标,以提升党性修养、道德水平和工作本领为核心内容,以多样化的教学方式为手段,为根据地各项工作开展奠定了坚实的人才基础。右江革命根据地的干部教育实践对新时代青年干部教育培训工作具有启示意义。

地方政府行政管理方式创新

针对中国当前服务型政府建设的现实要求以及十八届三中全会关于加快转变政府职能、创新行政管理方式的部署,采用理论分析与实践经验介绍相结合的方法,分析了地方政府在行政管理方式创新过程中存在的问题,提出了创新地方政府行政管理方式等对策。

“景迈山古茶林文化景观”创造的民族团结启示

云南省普洱市澜沧拉祜族自治县的景迈山素有“千年万亩古茶园”之称,是中国六大普洱茶山之一。2023年9月17日,景迈山古茶林文化景观通过联合国教科文组织第45届世界遗产大会审议被列入《世界遗产名录》,实现了13年的申遗夙愿。“景迈山古茶林文化景观”申遗成功的背后,是一部民族团结的厚重历史,是中华民族“以和为先”的民族团结精神的彰显,是中国茶文化在世界文明进程中的重要体现。

以人为本管理思想在民营科技企业中的应用

文章从理论上探讨了以人为本管理思想的内涵和本质特征,结合民营科技企业中企业文化建设的现状、特点和发展前景,分析了在民营科技企业中应用以人为本管理思想的必要性,并对民营科技企业中应用以人为本的管理思想进行深入研究。

新形势下人力资源管理在项目管理中的应用分析

随着企业规模不断扩大,企业管理工作得到越来越多从业人员的关注及重视,特别是项目管理工作对于企业长远发展具有重要的影响,会直接影响人力资源合理分配。同时,人力资源管理是项目管理工作的主要组成部分,其管理效率与项目管理效果存在密切联系。本文以企业项目管理为切入点,在分析加强人力资源管理必要性的基础上,进一步提出具体的管理要点,旨在为相关从业人员积累更多的工作经验提供借鉴。

企业战略管理缺失问题与应对策略分析

为了适应社会市场体制的转型发展,现代企业战略管理目标转向为企业经济效益最大化、经营多元化、规模全球化及可持续发展。然而部分企业缺乏战略管理,造成生产经营过程中频繁出现危机,直接影响到企业国际市场资源的拓展与可持续发展。因此,企业相关人员必须高度重视战略管理,立足于实际问题,采取积极有效的应对策略,促进企业发展。

企业管理中的执行力问题及对策分析

执行力是企业竞争力的重要部分,对企业内部运转具有较大的营销作用,若企业执行力不足,将直接影响企业管理工作的整体质量,给企业发展带来诸多隐患。就目前来看,企业管理中依旧存在较明显的执行力问题,难以保证企业管理工作的效率及质量,甚至造成一些难以控制的问题,给企业带来较大的经济损失。为提高企业执行力,本文针对企业管理中执行力不强的原因进行深入分析,根据实际情况提出一些建设性对策,希望能为企业管理进一步发展提供参考。

项目管理模式在企业人力资源管理创新中的应用研究

在新形势下,企业之间的竞争越来越激烈,如何提高自身的综合实力,保障企业的稳定发展,已经是当前企业发展所面临的一大挑战。运用项目管理模式对企业的人力资源管理进行创新,既能提高企业人力资源的利用率,也能促进企业人力资源管理的进一步发展,对于企业的长远发展是比较有利的。文章在对项目管理模式与人力资源管理相关内容进行概述的基础上,针对项目管理模式在企业人力资源管理创新中的应用进行探究,希望能为企业人力资源管理的进步和发展提供有效参考依据,以促进企业人力资源管理的发展。

抗大精神赓续传承的生动实践及时代要求

抗大精神的形成有深刻的实践逻辑、理论逻辑和文化逻辑,革命老区人民将其与中国特色社会主义事业生动实践紧密结合,大大改变了老区的落后面貌,书写了红色基因赓续传承的当代故事,展现了抗大精神的生机和活力。这要求我们始终坚持人民至上的根本立场,走好新时代的群众路线;务必保持艰苦奋斗的工作作风,不忘共产党人政治本色;增强问题意识坚持问题导向,提高改革创新能力本领。

引导与规制:公共危机治理中网络舆论非理性表达的应对策略研究

当下,网络已经成为舆论的重要角力场,而网络中的非理性表达也影响着突发事件的总体走向,网络舆论的非理性表达具有话语对抗、极化表达和泛娱乐化等特征,在情感呈现上主要体现为强烈敌对的负面情绪、隐形对抗和人性深层次的幸灾乐祸。究其原因,主要有网络平台的弱“把关”、社会认同的变迁与圈群认同的形成、群体极化加剧极端舆论形成、道德绑架致使偏见强化、宏观社会环境的变化等因素。基于此,针对网络舆论非理性表达应从技术治理、话语重构、制度保障、价值引领四个方向进行引导和规制,引导网络舆论向理性和健康方向发展。

北疆文化“双创”的多维度机理阐释与社会化实践进路

实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是习近平文化思想的一个重大原创性贡献。彰显出马克思主义文化传承观的基本属性,指明了文化传承理念和传承方法的展开模式,进一步深化了文化在继承中发展、在发展中继承的辩证统一关系。然而,面对文化“双创”运行机理与实践进路的追问,固于传统线性思维模式及所形成的路径依赖,在北疆文化的机理阐释与发展创新等问题上表现出一定的单一性。因此,多维关系视角是全方位、立体化阐释北疆文化在“双创”这一指向性框架中的逻辑机理及实践进路的独特观察,为北疆文化的创造性转化和创新性发展提供社会化的实践路径。

浅谈“互联网+”时代的企业管理创新

在"互联网+"时代,企业管理面临着诸多挑战,需要结合自身发展实际进行管理创新,从而提高企业管理水平,使企业能够更好地应对市场环境的变化。在以往的企业管理过程中,存在一些管理模式、管理观念及管理手段上的弊端,难以满足企业管理及发展的实际需求,通过"互联网+"与企业管理进行有效结合,能够提高企业管理的效率,提高企业的综合实力。为实现这一目标,本文分析了"互联网+"时代企业管理创新的必要性,并提出一些具体的创新策略,希望能为企业管理创新发展提供有效的参考依据。

浅谈企业人力资源管理工作中传统文化思想的渗透

企业人力资源管理渗透传统文化思想,不但能保证人力资源管理工作效率,提供内在精神层面的支持,更能保证人力资源管理的效果。同时,将传统文化思想渗透至企业人力资源管理工作,能弘扬爱国主义思想,真正意义上做到为己负责及为国负责,促使企业人力资源管理模式向规范化及专业化方向转变。文章以企业人力资源管理为切入点,分析其渗透传统文化思想的必要性,并提出具体的渗透要点进行探究,旨在为相关从业人员更多的参考。

体验营销视角下广西文旅融合创新发展研究

体验经济时代,关注旅游消费者的感官体验和心理感受,促进文旅融合创新发展,能够增强文化旅游吸引力,满足人民群众日益多元化和个性化的文化旅游消费需求。文章基于体验营销视角,分析了旅游消费者的旅游偏好以及满足旅游情感体验、实现自我价值、提高自我精神境界的心理需求,主张利用好广西丰富的文化和旅游资源,抢抓广西文化旅游融合创新发展的时代机遇,以旅游消费者的体验为中心,从感官、情感、思考、行动和关联五方面推动文旅融合:提升感官体验,为旅游消费者提供文化旅游新鲜感;提供情绪价值,满足旅游消费者不同的情感需求;启发学习与思考,为旅游消费者提供创新创造体验;增进互动交流,提升旅游消费者的活动参与感;鼓励跨界合作,为旅游消费者建强文旅产业链,不断提升旅游消费者满意度和忠诚度,促进广西文旅融合创新发展。

高校研学旅行开发动机与限制研究——以江西省调研实证

名校游的方式使研学旅行蜕变成普通的观光旅游,失去了其教育性,如何使高校研学旅行回归教育本质,值得学界和业界共同反思。基于动机与限制理论,以高校研学旅行开发为切入点,选取江西为案例地,通过423份调研问卷,第三方视角系统解读高校开发研学旅行的动机与限制。探索性因子分析方法将动机归纳为产学研一体化型、自我创新型、社会服务型和品牌提升型四类,将限制合并为潜在限制、结构限制和运营限制三类。最后,以激发动机和突破限制两维度提出高校研学旅行开发的江西方案。